课程内容：管理者常自问：我贡献了什么? 根据能力坐标，你属于哪一类? 业务骨干与管理者的区别是什么? 解析管理者常犯的八个错误，培养成为一名合格的管理人员;...

课程内容：1. 每天与团队召开线上早会; 2. 每天小结和复盘会; 3. 如何高效布置工作; 4. 如何高效与同事协同; 5. 居家办公如何跟进工作...

课程内容：1. 内部客户的由来?什么是内部客户服务? 2. 内部客户的分类：职级客户、职能客户和工序客户; 3. 关于内部客户必须澄清的四个基本问题4. 为什么要做内部客户服务?什么是最重要的结果?...

课程内容：1. 从华为的企业文化说起;2. 组织变革：打造基于客户价值的高效联动团队3. 团队赋能：塑造基于客户价值的领导观和团队构建联盟关系;让团队自驱动、自发展与自决策。...

课程内容：1. 结果思维：谁的执行力最强? 2. 何谓执行?把想法变成行动，把行动变成结果; 3. 何谓执行力?把想干的事干成功的能力; 4. 内部客户的由来?什么是内部客户服务?...

课程内容：1. 影响力法则：衡量领导力的真正尺度是影响力; 2. 权力法则：权力不是领导给的，而是员工给的;第3章 发挥领导力激活团队4. 领导者要做一个安静拿着地图的“副驾驶”;...

课程内容：在你拥有优势的时候，设想这一优势失效后，如何才能持续目前与未来的优势;吃着碗里的，看着锅里的，想着田里的;...

课程内容：1. 问题讨论：新生代的员工难管吗? 2. 谁是真正的领导?用你的梦想点燃团队的理想; 3. 领导者与管理者的区别4. 民营医疗领导者的战略性思考：吃在碗里、看在锅里、想在田里;...

课程内容：1. 企业的生命周期和成长类型; 2. 企业的核心成长力在于变革; 3. 企业持续增长取决于强大的变革领导力; 4. 互联网给传统企业的4个预警：...

课程内容：如何运用激励原理：需求层次理论、双因素理论、期望理论; 讨论：先批评还是先表扬?关注优秀员工还是落后员工? 如何运用心理效应：牢骚效应、保龄球效应、阿伦森效应;...

课程内容：第1章 认知赋能：核心工作不是管理，而是赋能第2章 充分赋权：敏捷行动与自主决策第3章 彼此联盟：相互承诺与共同成就第4章 激活内驱：如何让团队自主驱动。...

课程内容：1) 如何分配奖金，才能让员工如狼似虎? 2) 销售拿丰厚提成，公司却在快速失血，怎么办? 3) 公司想要全国市场，团队只去“北上广深”，怎么办? 4) 公司要拼命抢市场，销售却藏起食物慢慢吃，...

课程内容：1. 为什么要复盘?知识收割与执行精进; 联想复盘法和美军的AAR法; 2. 工作复盘的类型、流程、原则和障碍; 3. 团队复盘的六个步骤和注意事项; 4. 团队复盘的问题清单及复盘表单;...

课程内容：1. 企业的生命周期和成长类型; 2. 企业的核心成长力在于变革; 3. 互联网给传统企业的4个预警：1. 管理者应成为人力资源专家(人人都是人才官); 2. 思考：企业与人才究竟是一种什么关系...