课程内容：1、参加了很多店长课程，可跟咱们行业没有关系：靠感悟 2、老板想开店，但是没有店长可派，开店不盈利：靠老板 3、培训部想培训店长，没有店长课件，没有讲师：靠外部...

课程内容：第一步单店赢利模式的沉淀，第二步是区域复制，第三步是品牌运作。从输出商品到输出管理模式，再到今天从的复制盈利模式，不再仅仅是门店的加盟，更多是让加盟商能够轻松管理门店，让加盟商持续赚钱才是硬道理。...

课程内容：1. 影响战略执行的4大障碍; 2. 战略澄清的必要性及战略澄清框架;3. 组织战略澄清研讨会及安排示例; 4. 战略解码的基本原则; 5. 战略解码的步骤及制定阶段性目标;...

课程内容：1. 企业的生命周期和成长类型; 2. 企业的核心成长力在于变革; 3. 互联网给传统企业的4个预警：1. 管理者应成为人力资源专家(人人都是人才官); 2. 思考：企业与人才究竟是一种什么关系...

课程内容：1. 何谓问题解决力? 2. 问题是什么?应以什么样的思维面对问题? 3. 问题发生的阶段和分类; 4. 解决问题的思路：三现主义：以务实精神，摒弃依赖主观思维解决问题; 七个不放过。...

课程内容：1. 为什么要复盘?知识收割与执行精进; 联想复盘法和美军的AAR法; 2. 工作复盘的类型、流程、原则和障碍; 3. 团队复盘的六个步骤和注意事项; 4. 团队复盘的问题清单及复盘表单;...

课程内容：1) 如何分配奖金，才能让员工如狼似虎? 2) 销售拿丰厚提成，公司却在快速失血，怎么办? 3) 公司想要全国市场，团队只去“北上广深”，怎么办? 4) 公司要拼命抢市场，销售却藏起食物慢慢吃，...

课程内容：第1章 认知赋能：核心工作不是管理，而是赋能第2章 充分赋权：敏捷行动与自主决策第3章 彼此联盟：相互承诺与共同成就第4章 激活内驱：如何让团队自主驱动。...

课程内容：如何运用激励原理：需求层次理论、双因素理论、期望理论; 讨论：先批评还是先表扬?关注优秀员工还是落后员工? 如何运用心理效应：牢骚效应、保龄球效应、阿伦森效应;...

课程内容：1. 企业的生命周期和成长类型; 2. 企业的核心成长力在于变革; 3. 企业持续增长取决于强大的变革领导力; 4. 互联网给传统企业的4个预警：...

课程内容：1. 问题讨论：新生代的员工难管吗? 2. 谁是真正的领导?用你的梦想点燃团队的理想; 3. 领导者与管理者的区别4. 民营医疗领导者的战略性思考：吃在碗里、看在锅里、想在田里;...

课程内容：在你拥有优势的时候，设想这一优势失效后，如何才能持续目前与未来的优势;吃着碗里的，看着锅里的，想着田里的;...

课程内容：1. 影响力法则：衡量领导力的真正尺度是影响力; 2. 权力法则：权力不是领导给的，而是员工给的;第3章 发挥领导力激活团队4. 领导者要做一个安静拿着地图的“副驾驶”;...

课程内容：1. 结果思维：谁的执行力最强? 2. 何谓执行?把想法变成行动，把行动变成结果; 3. 何谓执行力?把想干的事干成功的能力; 4. 内部客户的由来?什么是内部客户服务?...