课程内容：第一讲：开场测评：“工作现状”自测及分析 视频：到美国西雅图派克鱼市参观一下 讨论：“快乐工作”的核心第二讲：投入 视频：派克鱼市的“投入”给我们的启示（时长3：45分钟）...

课程内容：第一讲：心法——以终为始 逻辑建构 一、以终为始活动：教一组密码 案例分析：“终”的内容 二、提炼思路 案例练习：整体思路建构法2h 1、决定主题 2、罗列信息 3、分类筛选...

课程内容：第一讲：看穿培训真面目了解“培训”演进 一、从无到有，培训演进史 1、人类文明延续的根本——“代代相传” 2、心理学派对不同阶段学习形式的影响 案例：基于行为主义理论的课程 案例：基于...

课程内容：课程大纲： 第一章：做培训 一、讨论：打破企业内训的各类障碍 案例：茶壶里倒饺子--有货出不来 案例：奶奶的裹脚布--讲太多无用的 案例：像雾像雨又像风--到底讲什么 案例：有一种讲座叫培...

课程内容：第一部分魂：以终为始“四定” 案例：“竹篮打水一场空”，一次课程开发后的困惑 讨论：课程开发过程中，是否存在以下现象并分析原因 一、四定内容 案例 1、定目的 2、定任务 3、定对象...

课程内容：序言： 1、本课程的目的 2、课程内容介绍第一部分 上司与你 一、上司与你的关系 1、小组讨论：上司、你，分别充当什么角色 2、明确上司、你的角色，引导出不同角色的功能。 3、参谋角色的推出...

课程内容：本课程重要性: 1、在工作管理和日常事务中，由于人与人之间、部门与部门之间缺乏沟通和交流，常常会遇到一些磨擦、矛盾、冲突、误解。这将影响到组织的气氛、员工的士气、组织的效率，使之难以形成凝聚力，人为内...

课程内容：课前导入： 1、学员分组 2、选组长 3、起队名，叫口号序言： 1、课程规定 2、本次课程目标分解 3、引入：沟通问题的表象 第一部分 认识沟通 一、沟通的定义 1、说话等于沟通吗...

课程内容：第一部分 演讲的四大基本事理 一、换位思考：要知道听众想听什么，而不是自己要讲什么 二、有效呈现：抓住需求，提出吸引听众的观点。 三、自信练习 四、职业形象第二部分 逻辑思路的养成 一、 思路的探...

课程内容：课程目的: 1、本系列课程涉及了商务交往、客户服务等多个领域综合的礼仪知识，以使学员能自如应对各种不同的商务场合；由面及点，由点及面，由内而外，再由外而内，从礼仪的多个不同层面进行分析与探讨，使学员从...

课程内容：课程目的: 1、通过学习了解商务礼仪对个人及工作的影响，让学员全面提升商务礼仪 技能及专业态度. 2、通过现场模拟、视频欣赏、案例分享、自我感悟，让学员重新认识礼仪 对工作的重要性。学会分析自身需要改...

课程内容：【为什么学习本课程】每个员工都是企业最基本的盈利单元，如何将员工的基本利益和企业的整体利益有机结合，让员工在实现自己个人奋斗目标的同时实现企业的经营目的。让员工清晰的认识到自己的人生定位、企业...

课程内容：【为什么学习本课程】随着社会经济的发展，现代企业的竞争越来越激烈，而企业之间的竞争最终都是人与人之间的竞争。企业都是求贤若渴，而良驹总是少数，那么员工的职业化程度便是企业强有力的竞争力筹码。而...

课程内容：课程纲要 一、现代教育现状 1、传统教育占主导 2、现代教育的误解 案例：教育误区分析 二、孩子在教育中存在的问题 1、厌学、逃学 2、自卑、孤僻 3、心理偏差 4、不能主动快乐学习...