课程内容：顾客-作为资产运营商，我们的顾客是谁？产品-顾客向我们购买什么产品？资产价值估值、保值、增值如何计算？资管模式-资产管理的逻辑？组织职能-管理公司组织架构在开业前与开业后有什么不同？...

课程内容：1、 案例讨论：谁的执行力最强? 2、 何谓执行?何谓执行力?谁来执行?谁是执行者? 3、 为什么道理都懂，但“执行力很差”的现象很普通? 4、工作重在到位：到位的力度与发展的速度成正比;...

课程内容：1. 什么是项目?什么是成功的项目管理 2. 项目管理的基本流程：启动、规划、执行、监控和收尾 3. 项目管理的知识体系：整合、范围、进度、沟通、风险、成本、质量等 4. 实际项目管理中的挑战...

课程内容：掌握两大赋权模型：激励-指导式授权模型、权力等级式授权模型; 奖励权重：钱花到哪里就是重视哪里，时间花给谁就是重视谁;共同体机制：命运共同体、事业共同体和利益共同体。...

课程内容：1. 你是管理者，还是领导者?区别是什么? 2. 何谓领导?领导的本质是什么? 3. 如何提升自身的影响力? 4. 如何建立威信?威信建立的四个维度。...

课程内容：先小人后君子，大家都君子;先君子后小人，大家都小人; 授权的前提是监督，不可以监督的事不可以授权; 检查针对“事”和“岗位”，一切都在阳光下。...

课程内容：热爱自己的工作，无高低贵贱之虑; 每临工作现场，心中必存庄敬之意; 长期探寻此业精髓，力达更高境界; 以此业为生，但不为钱而放弃标准;...

课程内容：1. 为啥组织的跨部门沟通比较困难? 2. 横向领导力：怎样巧妙地影响身边的人? 3. 为什么你无法说服同事协同?第1章 跨越部门间的合作“鸿沟”第2章 掌握跨部门沟通的基本方法。...

课程内容：何谓执行?何谓执行力?谁来执行?谁是执行者? 为什么道理都懂，但“执行力很差”的现象很普通? 何谓执行商?执行商的基础是什么?...

课程内容：1、中国共产党挽救了中国文化 2、新中国成立延伸了中国文化 3、改革开放重新恢复文化自信...

课程内容：1、从邓小平同志“三起三落”看拨乱反正 2、深刻把握走中国特色社会主义道路的历史必然性 3、改革实践证明中国特色社会主义道路是正确的选择 4、改革开放以来，制度建设的四梁八柱...

课程内容：本课程通过对党章的基本理论、党章的发展历程、新时代的新党章、认真贯彻新党章四个方面对十九大党章进行全面深入解读，帮助学员牢固树立党章意识，真正把党章作为加强党性修养的根本标准...

课程内容：1、中国特色社会主义制度和国家治理体系发展的历史性成就 2、中国特色社会主义制度体系显著优势 3、坚持和完善中国特色社会主义制度、实现治理体系和能力现代化意义...

课程内容：使你转换旧观念、开拓新思路、树立新理念，掌握创新支部工作方式与方法，以提高新形势下基层党支部工作能力与效果。通过案例实操分析、使你掌握支部工作具体内容、掌握支部工作实操方法、提升支部工作实操能力。...