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科研管理培训

专业科研管理培训课程,帮助科研人员掌握项目管理技巧、提升团队协作效率与科研成果转化能力。涵盖课题申报、经费管理、进度控制等内容,适合高校、企业及科研机构人员学习。

热门公开课

  • 培训天数:2天 培训费用:¥4200
    本课程聚焦企业安全管理的系统性解决方案,涵盖风险矩阵构建、双重预防机制落地、安全领导力培养等前沿内容,通过沙盘推演和行业对标,助力企业打造韧性安全体系。适合中高层管理者及安全总监进阶提升。
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  • 培训天数:2天 培训费用:¥4300
    一:安全生产标准化的基本概况二:安全生产标准化分级三:安全生产标准化与OHSAS管理体系的共同点及差异性四:安全生产标准化标准解读
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  • 培训天数:2天 培训费用:¥4880
    TPM活动从生产过程中浪费的系统性发掘开始,通过专业设备保全活动与自主的小组(PMC)活动,最大限度地提升生产力,谋求全员意识的革新,建立能自我革新的效率化生产设备管理体制。
    开课信息:2025年04月25-26日 | 深圳市 2025年09月12-13日 | 深圳市
  • 培训天数:2天 培训费用:¥4500
    基于NIOSH,ACGIH有关Ergonomic管理的法律法规、标准等要求; 中国相关法律法规、标准及其他要求; 国际人机工程学协会的相关最佳实践; 知名跨国企业Ergonomics管理实战经验分享。
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  • 培训天数:2天 培训费用:¥4800
    本课程系统讲解机械安全防护措施与上锁挂牌(LOTO)程序的应用,涵盖危险识别、防护装置选择、LOTO操作流程及合规标准。通过案例分析与实操演练,帮助学员掌握设备维护时的安全锁定方法,有效预防机械伤害。
    开课信息:2025年11月17-18日 | 苏州市
  • 培训天数:1天 培训费用:¥999
    价值设计通过系统化方法优化产品功能与用户体验,精准匹配客户需求,有效提升产品市场竞争力。帮助企业降低成本、缩短周期,实现差异化优势。适合产品经理、设计师及创新团队,助力打造高附加值产品。
    开课信息:2025年10月01-17日 | 深圳市
  • 培训天数:2天 培训费用:¥4680
    学习如何区分增值和非增值的工作及活动,以增值的方法优化流程,参观著名的高科技企业「联想」于深圳的工厂,感受IE应用及LEAN管理在现场的呈现,并与联想的工程师深入交流日常管理的运用及推行方法;
    开课信息:2025年03月21-22日 | 深圳市 2025年09月12-13日 | 深圳市
  • 培训天数:2天 培训费用:¥3600
    需要通过文化去造势,通过传统媒体和新媒体融合推动企业内部凝心聚力,这个武器媒体联动融合——自媒体!如何用自媒体去传播企业文化呢?在互联网时代需要用创新思维!
    开课信息:2025年04月16-17日 | 上海市 2025年09月11-12日 | 上海市

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  • 培训天数:2天 主讲老师:江新安
    数据是产品的晴雨表,也是决策的依据。企业健康程度可通过数据分析报表衡量,而产品盈利能力是企业基业长青的基石。数据驱动的决策正是实现这一目标的关键路径。
  • 培训天数:2天 主讲老师:刘奇林
    本课程从供应链系统角度切入,聚焦仓储管理核心,帮助学员建立系统化管理思维与理论框架。内容涵盖仓储规划、库存控制及流程优化等关键模块,通过实用工具与方法的教学,全面提升企业仓储管理水平,构建完整知识体系。
  • 培训天数:6天 主讲老师:陈晓亮
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  • 培训天数:2天 主讲老师:刘成熙
    根据管理的差异及对沟通者的判断,应适时调整沟通风格,通过聆听实施领导,帮助经理人提升沟通和领导效果。这就是非暴力的真谛。
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  • 培训天数:2天 主讲老师:洪奕春
    课程目的:1.掌握注塑成形参数调整技巧及不稳定原因分析;2.学会设定最稳定生产条件以减少调机次数;3.应用四角窗口技术寻找最佳成形参数;4.通过工艺优化策略提升生产效率和产品良率。
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  • 培训天数:2天 主讲老师:高圣皓
    在当前金融危机冲击下,中小微企业面临资金周转困难。银行作为主要融资渠道,需建立科学评估体系,从众多企业中筛选符合标准的客户,重点考察企业信用、经营状况和还款能力等核心指标。

相关问题(Q&A)

  • 科研管理培训的主要目标是什么?

    科研管理培训旨在提升科研人员的项目管理能力,包括课题申报、经费管理、团队协作和成果转化等。通过系统学习,帮助科研人员高效规划研究进程,优化资源配置,确保项目按时高质量完成,同时促进科研成果的实际应用与推广。
  • 如何评估科研管理培训的效果?

    可通过多维度评估培训效果,如学员反馈问卷、项目执行效率提升数据、科研成果产出对比等。关键指标包括经费使用规范性、团队协作流畅度、成果转化率等,结合短期实操改进和长期跟踪观察,综合衡量培训的实际价值。

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