引题—如何学习这门管理课程 分组、选组长、定小组名称 1.在正式讲管理课程之前，先区分两个词：知识和智慧 2.参与式研讨：老师提问，学员参与 1）知识和智慧的区别 2）知识怎么样才能转化为
一、课程背景和收益： 中基层管理人员是企业运营的第一责任人，是企业运营的直接组织者、执行者和指挥者。一线经理和主管的督导能力和管理水平决定着企业的生存与发展，本课程为学员提供了一个全面提升一线管理人
对于医院基层员工来说，作为现代职业人，我们在职场中谋求了一个职位，并不仅仅意味着掌握了谋生的手段，以此获得生活的来源，更重要的是我们拥有了一个位置、一个可以得到社会承认的身份、一个可以施展才华、发展自
培训目标 工厂的发展需要坚实的基础, 基层干部的培养却越来越成为一部分企业发展的制约性短板！现在，企业的人员流动率高，所以，如何对新员工、新基层干部进行培训成为一个挑战。在人员流动率较高的情况下,
TWI（基层人员督导技术） 标准课时：21H(三天) 课程提纲第一单元TWI-JI工作教导何谓督导人员 督导人员必备的五个条件 工作教导应有的理念
为什么企业发展到一定规模后停滞不前，很难有大的突破为什么员工能力很强，而员工执行的结果不是您想要的为什么想让团队聚焦力量把企业做强做大，而团队却人心浮躁，形成一个个小团体
企业最大的宝藏是员工的潜能。基层员工掌握诊断能力不仅能防患于未然，更能及时优化工作，通过改善不断提升企业绩效和竞争力。
课程包含同步工具训练，确保学员现场会用，工作坊式培训则确保现场出成效。课程能够快速提升学员能力和企业绩效，多数客户年新增挖潜效益超千万，集团企业可利用规模效应获得更好的效果。
非项目管理人员的项目管理 1.课程特点 授课形式：理论讲解+案例分析+案例实战+互动答疑 突出“理论”特点，注重知识理解、案例分析与实战体验，其中理论讲解50%，案例分析25%，实战体验
培训背景：使管理人员具备基本的管理能力与沟通能力、使管理人员知道并愿意配合公司开展人力资源工作、协助管理人员掌握日常的人力资源开发工具、方法等必备技能。
