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企业现场管理与改善

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX13983
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

制造业总经理、生产副总、生产部经理、生产主管、车间主任、班组长

课程简介

第一篇:体系篇

一、企业现场管理的五个基本问题

1.我的客户是谁?

2.客户对我的期望是什么?

3.我如何满足客户这些期望?

4.怎样知道客户满足与否?

5.客户不满足时如何改进?

二、企业现场管理(督导)人员的角色

1.资源输入的管理(人力、材料和机器)

2.晨集(晨会、班前会TOP5)

3.最佳质量保证生产线证书

4.制定挑战性目标5.现场督导人员的假想管理功能

案例:日产公司督导人员的职责

三、日本式企业管理观的工作职能

1.企业管理人员的职责(TWI)

1.1工作指导

1.2工作方法

1.3工作关系

2.企业现场管理人员的能力模型

3.TWI针对督导人员的3种标准

4.日本管理人员3件要事

人际关系及员工参与的重要性。

持续改善流程、产品的方法及其价值。

以科学及合理的“计划-执行-观察”循环步骤,用以管理人员及生产的实用性

四、企业现场改善:低成本管理方法

1.企业现场改善的主要理念

什么是改善

改善的主要观念

什么是现场和现场改善

2.企业现场中心

“现场中心”主义

“现场中心主义”的好处

2.企业现场管理的金科玉律

当问题(异常)发生时,要先去现场。

检查现物(有关的物件)。

当场采取暂行处置措施。

发掘真正原因并将之排除。

标准化以防止再发生。

五、企业现场改善屋:在现场达成QCD

第二篇:基础篇

一、企业现场改善屋的基础

1.学习型组织

2.提案制度及品管圈

3.建立自律

二、如何建立学习型组织

1.学习型组织包括五项要素

2.团队的构成要素(5P)目标、人、团队的定位、权限、计划与控制

3.高效团队的四部曲

4.员工激励和员工自主10要素

5.现场组织架构

管理4层次

晨集(早市)——班前会TOP5

三、消除现场不良的工具

1.不合格品产生原因

2.不合格品的三大区别类别

3.丰田作业员的作业标准小册子

4.最高管理部门每月检讨重点

5.最佳质量保证生产线证书

四、企业现场经理人员的角色及职责

1.现场管理人员

2.管理职位任务说明

评估组长的主要项目

评估领班的主要项目

督导的职责

3.工数

4.现场必须管理的事项

五、员工潜能开发-在职训练

1.惊吓报告(安全)与质量惊吓

2.惊吓报告范例

第三篇:维持篇

一、三条基本原则

1.环境维持

2.消除Muda3.标准化

二、标准化

1.什么是标准化作业?

2.标准化作业的三要素

3.现场改善的三大表单

标准作业组合票;

标准作业山积表(柱状图);

标准作业票。

4.标准化作业的主要特征

5.标准化生产的基本目标

6.标准作业应包含的内容

工作条件

工作物和夹具的掌握

动作的合并

三、提案建议制度及质量圈

1.建立自律

2.现场管理的3书1表

作业手顺书作业指导书作业要领书QC工程表。

第四篇:改善篇

一、财务报表“一点通”

二、七种浪费

过量生产库存运输等待动作次品不必要的过程

三、持续改进活动

1.问题解决

2.推进作业改善的四个阶段

四、降低现场的成本

1.成本管理

2.降低成本必须实施7项活动

(1)改进质量(2)改进生产力(3)降低库存(4)缩短生产线

(5)减少机器停机时间(6)减少空间(7)降低生产交期

3.实践现场改善的10项基本规则

4.重要的改善工具——检查表

5.建立改善机制

6.IE的追求

五、现场改善七大重点

1.工艺流程-流程图

2.平面布置

3.生产平衡率vs.生产充实度

4.动作要素

5.搬运的距离、时间和空间

6.缩短工程或项目的关键路线

7.人机效率

第五篇:实施篇

一、现场改善活动的实施步骤

1.选择工作任务;

2.收集数据和现状把握;

3.应对收集到的数据进行深入分析,以便能弄清事情的真正背景及原因;

4.在分析的基础上研究对策;

5.导入、执行对策;

6.观察并记录采用对策后的影响;

7.修改或重新制订标准,以避免类似问题的再次发生;

8.检查从步骤1到7的整个过程,据以引入下一步的行动。

二、走入现场:两天期的改善

1.两天期的改善目标

2.主要的改善活动

(1)全面质量控制/全面质量管理。

(2)及时生产方式(丰田生产体系)。

(3)全员生产保全。

(4)方针展开。

(5)提案建议制度。

(6)小集团活动。

3.企业现场改善活动成功推行的十大表单

改善登记表改善目标陈述表

改善快报标准作业票时间观察表标准作业组合票

改善与合理化建议表改善现场调查表

改善成果跟踪单改善成果发表会

讲师介绍

◆ 注册PTT国际职业培训师

◆ 注册企业管理高级职业经理人

◆ 企业管理高级咨询顾问师

◆ 广东东莞人力资源管理研究会会员

◆ 中国认证信息网管理学院特聘专家顾问

【实 战】  

 刘老师拥有七年企业内实战工作经验及五年多的企业管理咨询培训,从基层到总经理到咨询培训导师的工作过程中为多家企业创造佳绩。所谓久病成医,刘老师在企业学习、交流、合作及教育工作中总结的实战经验是极为难能可贵的。

【实 用】  

  刘老师善于用最通俗易懂、最平民化的语言表达最核心的道理和方法,摒弃那些空洞的理论和华丽的言辞,让学员轻松学习大收获。

【实 效】  

  刘老师坚持以从调研到教学然后到课后督导的教学方式,拒绝都讲相同内容-课后不再过问的固有培训方式,让学员真正体会到培训所带来的实际效果。

【讲授风格】

强烈的教育使命:以推进中国企业发展为个人终生目标;

实战的案例教学:以身边最朴实和真实的案例来阐明道理;

通俗的语言组织:以最通俗易懂的语言和方式表达最实用的方法;

热烈的现场气氛:集幽默、激情、专业、实战于一体,良好把控现场;

立体的学习效果:让学员回味无穷、学有所用……。

【专业特长】

企业现场管理改善辅导和人力资源开发

管理课程的开发与培训

企业职员的职业化训练和员工心态训练

企业绩效管理体系的组建和推广

团队关系改善和团队建设

企业基中层管理人员的职业化成长训练

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