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激励与辅导专题

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    开课信息:2024年04月10-11日 | 上海市 2024年08月14-15日 | 上海市 2024年12月19-20日 | 上海市
  • 股权激励不是换个方法分钱,而是要促进企业更好地发展,激励对象才能获得更多、更合理的收益,因而整体方案中应包括业务梳理、目标确定,将企业发展作为激励的前提。
    开课信息:2024年05月23-24日 | 上海市 2024年08月01-02日 | 上海市 2024年10月24-25日 | 上海市
  • 本课程通过案例讨论引导学员反思,并在互动中练习与探讨如何定义问题。讲师对教练技能的要素进行系统阐述,课堂中穿插提问练习与反馈练习的实战部分,有助学员掌握教练技术的核心内容。
    开课信息:2024年06月21-22日 | 广州市
  • 在新形势下:员工的心理激励与团队管理越来越重要 管理激励新方法的研究:最新第五代激励理论的结论,概述后现代的心理技术在员工激励和团队管理当中可以起到的关键作用 。
    开课信息:2024年11月13-14日 | 广州市 2024年12月11-12日 | 深圳市
  • 我们帮助企业管理者学习现代的心理科学的成果,带领管理者进入员工们奇妙的“心理世界”,并帮助他们掌握和激发员工的内在心理动力,并透过自我推动来实现自我价值的心理技术。
    开课信息:2024年07月12-13日 | 上海市 2024年11月07-08日 | 上海市
  • 要想从根本上解决这个问题,企业都需要设计和实施符合本企业实际的股权激励方案。本课程教你如何利用股权激励的方式留住核心人才,以弥补传统管理方法和激励手段的不足。
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  • 1、既帮助学员学会从战略角度思考问题,又帮助学员从战术角度解决问题 2、掌握平衡记分卡的理念、与战略管理的关系和具体操作方法 3、掌握如何设定同时符合企业和管理者自身利益的KPI。
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  • 1. 您是否正被要求进行构建和管理企业的薪酬体系,但却不知道从何处开始入手? 2. 您是否经常收到单位部门经理抱怨,公司薪酬水平太低,留不住人? 3. 您是经常受到员工的抱怨,公司薪酬给付不公平?
    开课信息:2023年04月13-14日 | 上海市 2023年09月07-08日 | 上海市

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时长 主讲老师
  • 依托于多年的管理工作背景及管理培训、咨询经验,并结合相关的管理理论,在众多的具体案例分析中,使课程翔实生动既能调动学员积极参与的兴趣,活跃气氛,又能使学员在短暂的交流中有所收获。
  • 现实中的大量企业,总是在思考为什么企业的管理要求难以被有效执行、以及为什么大多数旨在改进员工工作意愿与能力的培训活动达不到预期的效果
  • 课程大纲: 第一讲:管理者的角色认知 一、管理者角色的三个维度 1、管理者的角色种种 2、作为下属的管理者 3、作为平级的管理者 4、作为上级的管理者 5、管理者的角色转换 现场演练
  • 课程背景 中国的孩子和中国的成年人同时被两个类似的错误纠结着,孩子们以为他们是在为父母而学习,成年人则认为他们是在为老板而工作。孩子们会随着年龄的增长而发觉自己错了,而令人惋惜的是
  • 很多企业的管理者或许知道怎样去领导自己的员工,却忽略了管理者还肩负着辅导与激励员工的责任。那么,应该怎样去辅导员工?怎样掌握辅导员工的技巧?对员工的激励又应该表现在哪些方面?
  • 随着时间推移,80后成为企业的骨干力量,90后成为职场的主流,如何快速捕获员工的行为和思维习惯,成为中层管理者的重要工作。
  • 只有落后的员工管理,没有永远落后的员工!” 如果企业及管理者走不出自己的世界就无法进入他们的世界;无法进入他们的世界对他们就无能为力。
  • 一、工作坊背景综述 面临行业竞争激烈的的国内市场环境,加之管理变革带来的种种挑战,职业压力已经成为企业团队和员工应对事业发展和突破提升的重要因子。国内外调查显示,长期而持续的工作压力不仅损害个体的身心
  • 第一单元能量准备篇——暖身和建立规范单元学习目标: 透过一系列的身体互动活动,建立学员心理上的安全感,在轻松愉悦的氛围中,消除人际隔膜和疏远,增加学员之间的情感连结,在轻松的氛围下达成学习目标
  • 课程背景: 大部分销售主管都是从销售第一线被提拔上来,个人的销售能力都很强。但成为一个销售团队的主管后,经常出现的一个问题是管理能力与经验不足。销售管理工作

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  • 如何设计调查问卷? 如何达到最好的培训效果? 如何确定培训需求? 如何起草培训制度? 如何实施培训管理? 如何评估培训效果? 一、培训与开发的定义: 1、培训:企业生产经营活动的一个环节
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