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华为的绩效考核与激励体系构建

  • 课程类型:企业内训课
  • 培训天数:2天
  • 用手机看:
    79767
  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX79767
  • 费用预算:根据方案进行定价
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培训对象

企业董事长、总经理、行政副总经理、人力资源总监、其他与人力资源相关工作的主管

课程简介

课程背景:

华为的人才激励体系是华为的核心竞争力,如何激励员工,提高员工积极性,打造高绩效的团队,是确保企业战略执行的基础。

企业的考核与激励体系建设是一个难点,如何进行目标设定?如何进行考核指标设计?如何量化考核指标?如何设计考核权重?如何把考核结果和激励结合?如何把考核指标和激励机制进行系统设计?都是企业留人的苦恼。

黄飞宏老师结合10多年的管理工作和咨询经验,结合20多个咨询项目的咨询经验,融合管理咨询的方法,采取互动、研讨、讲解、点评和现场问题解答的方法,和企业一起分享如何建立科学、公正、公平、可量化的考核与激励体系,提高企业员工积极性,留住优秀人才。


课程收益:

1、学习行业优秀企业的考核与激励体系

2、掌握企业的目标设计方法

3、掌握企业KPI的设计思路

4、掌握KPI指标量化的方法

5、了解四项激励体系设计思路


课程大纲:

第一章、企业的考核与激励体系面临的问题

第二章、案例分析:华为的考核与激励体系设计

第三章、华为企业的考核与激励体系设计思路

1.企业考核与激励体系设计原则

结果导向原则

阶段性原则

指标量化原则

指标关键原则

2.考核权重设计

3.不同领导的权重设计思路

4.考核周期设计

5.考核结果的应用

6.激励体系设计

物质激励和精神激励相结合

长期激励和短期激励相结合

7.华为的股权激励制度

案例分析与练习:如何建立科学、公正、公平的考核和激励体系?


第四章、KPI指标设计

1.KPI指标设计的难度

2.如何进行KPI指标设计?

3.如何对KPI指标进行量化?

4.如何形成公司KPI指标库?

5.如何使用公司KPI指标库?

6.如何设置合理的考核过程?

7.如何制定项目团队PBC?

8.如何制定项目个人PBC?

9.如何设置项目过程KPI?

10.如何对项目结果KPI进行考核?

案例分析与练习:如何制定KPI指标?


第五章、KPI指标的量化

1.为什么要进行KPI指标的量化?

2.KPI指标量化的思路

3.KPI指标的量化比重

4.KPI指标量化的权重

5.KPI量化指标的来源

6.KPI量化指标的处理

案例分析与研讨:某公司的量化KPI指标库设计思路。


第六章、绩效管理的目标管理

1.如何达成绩效目标?

2.公司战略目标与绩效目标的关系

3.如何进行绩效目标分解?

4.如何进行绩效目标辅导?

5.制定个人绩效目标常见问题分析

6.如何制定有效的个人绩效目标,并形成PBC?

7.如何进行绩效沟通?

案例分析与研讨:如何形成员工的个人绩效承诺?


第七章、绩效辅导与绩效改进

1.绩效管理中的绩效辅导与绩效改进

2.绩效辅导中的注意事项

3.绩效辅导的方式和方法

4.绩效改进措施的制定

5.绩效改进措施的跟踪

6.绩效改进的评价

案例分析与研讨:如何进行绩效辅导与绩效改进?


第八章、考核结果的应用——激励体系设计

1.绩效考核结果应用存在的问题

2.考核结果的正确处理

3.考核结果的四项应用

物质激励

精神激励

短期激励

长期激励

4.考核结果的八种应用

5.激励需求的了解

6.激励机制设计企业留人

案例分析与练习:如何有效激励优秀员工,留住人才?


第九章、华为的股权激励制度设计

1.华为股权激励制度的设计

2.考核结果与股权的设计

3.如何正确看待华为的股权激励制度

4.如何科学学习华为股权激励制度的优点和缺点

第十章 考核与激励体系建设咨询案例分析

讲师介绍

黄飞宏,清华大学、北京大学、中国人民大学、浙江大学、武汉大学等高校EMBA班和总裁班特聘导师,多家公司咨询顾问,企业教练。

10多年的管理和咨询工作背景,具有丰富的产品管理、项目管理和人力资源管理实践经验,历任企业副总裁、事业部总经理、产品线总裁助理、项目经理等职务,国内资深的IPD咨询及人力资源管理咨询专家,擅长企业战略、组织、IPD、绩效与激励体系、薪酬体系、股权激励等体系的设计与优化。

黄老师作为咨询总监和项目经理主导过数十家企业的战略与组织、IPD体系、股权激励、绩效与激励体系、薪酬体系等人力资源体系的咨询项目,得到企业的高度认可,并被多家企业聘为常年咨询顾问和企业教练。

黄老师每年讲授IPD、项目管理、任职资格、股权激励和人力资源管理等课程数百场,并在国内率先推出基于产业趋势结合市场导向的产品研发模式,是国内最早一批研究产业趋势、产品创新和管理创新的专业人士。

黄老师的4:3:2:1咨询式的教学模式深得企业和学员的认可,黄老师把咨询和辅导融入到教学过程中,通过课程中的案例讲解,结合实战演练,现场辅导,充分与学员进行互动分析,及时提供解决问题的方法和建议,让学员带着问题来,带着答案走。

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