中层领导
第一单元 管理的内涵与核心能力
一、企业管理问题收集与分析
a)战略无法理解,战术无法执行,制度无法遵守
b)出勤不出工,出工不出力,出力不出活,出活不出利
c)奖利少了,起不到激励效果,奖利多了,变成唯利是图
d)动力变压力,能力变资历,资历变阻力
e)一放就乱,一管就死
二、职业经理人的角色认知
a)什么是管理?管理的定义与误区
b)管理的内涵原则
c)什么是领导?管理与领导的区别
d)职业经理人的角色认识:首先是领导,其次才是管理
e)作为上司/下属的职业经理人
f)作为同事/客户的职业经理
三、职业经理人的核心能力
a)愿景号召力/目标决策力
b)成长引导力/过程控制力
c)沟通协调力/文化影响力
四、 企业经营与管理的核心需求
a)以利润为中心——企业经营的本质
b)持续增加收入的关键——客户需求
c)良好成本控制的关键——团队需求
d)企业持续动力的关键——股东的需求
第二单元 人性需求与管理风格
一、如何打造卓越领导力
a)讨论:天生VS后天
b)工作成功的五大要素
c)案例:一个令美国企业管理者震惊的事实
二、人性需求潜能冰山
a)行为源于观念
b)观念源于意愿
c)意愿源于天赋潜能
三、二大内在驱动力
a)自我驱动力
b)情感驱动力
四、四类管理风格特点
a)在意时间、效率、结果的指挥型
b)激情、感性、跳跃思维的激励型
c)讲究逻辑、挑剔、完美的思考型
d)优柔寡断、随和、亲切的支持型
五、效能管理曲线图
a)弱点完善提升区
b)最佳效能保持区
c)优势防卫过当区
六、时间管理方法务实与互动
a)如何重塑时间管理观念
b)如何应用时间管理象限
c)立即行动的有效方法
d)学会选择:永远做有效率的事情
e)设定最后的时间限制
f)体验完成任务的成就感
体验活动:哪些是最有效率的事情
第三单元 员工激励与团队士气
一、务实互动:
a)管理激励问题收集
b)思考讨论:为什么会出现这样的问题?
c)激励管理问题与误区分析
二、人性激励的原理与作用
a)激励的原点——未被满足的需求
b)人性需求冰山模型
c)团队激励要素分析
d)潜能特质与动机差异
三、课堂激励体验游戏——《我的礼物》
a)体验与参与规则
b)体验分享与思考
四、团队激励的方式与时机
a)如何创造“饥渴”需求
b)互动体验:如何感动性的赞美他人
c)互动分享:激励瞬间的力量
五、认识自我与阳光心态
a)您对自己满意吗?
b)工作与生活
c)理想与现实
d)我是谁?我喜欢吗?
e)喜欢自己的理由
f)不喜欢自己的理由
g)重新认识自我
h)我生来就是一名冠军!
i)我的天赋/性格/信念/目标
六、 将目标管理进行到底
a) 什么样的目标管理是有效的
b) 如何设定正确的目标——目标设定七步法
c) 如何进行目标分解——“拨洋葱”
d) 如何进行目标管理
1、为目标制订详细的行动计划
2、进行工作追踪,确保目标不偏离
3、进行绩效评估、面谈与改进
第四单元 辅导员工,提升能力
一、 用职业忠诚驱动自我的责任心
a)你忠于工作,工作才会忠于你
b)打造辉煌的职业生涯,忠诚万岁
一、员工成长障碍与困惑:
a)互动分享:我的成长困惑
b)思考:为什么?如何突破成长瓶颈?
二、团队成长需求诊断分析
a)员工状态与准备度
b)能力评价
c)意愿评价
三、管理风格与员工成长关系
a)高效领导与管理风格
b)针对不同阶段员工的辅导方法
四、提升团队成员的沟通能力
a) 认识沟通——两个70%的传说
1、为什么沟而不通——沟通漏斗
2、沟通的渠道选择——多维度沟通
3、有效沟通发展的四个阶段——信息/情感/思想/意愿
4、有效沟通区域与原则——区域视窗和三多原则
5、有效沟通的步骤——有效表达/用心倾听/积极反馈
b) 如何进行组织沟通——换位沟通技巧
1、打通向上的阶梯——与上司沟通的技巧
2、凝聚团队的力量——与下属沟通的技巧
3、赢得邻居的帮助——与同事沟通的技巧
五、管理情境模拟练习
a)情境模拟:例举你们目前小组成员处于何种员工状态,你应采用哪种辅导模式?请陈述你的理由。
学习总结:我的收获与分享
国内著名领导力与团队管理辅导专家
成长管理理论的倡导者与实践者
【竞争力成长管理】系列课程原创讲师
清华大学领导力培训中心特聘教学顾问
北京大学经济管理学院高级培训师
中国中铁党校特邀培训讲师
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