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精益6S实施技术与持续改善

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:姜上泉
  • 课程编号:NX11370
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

制造型企业中、基层管理干部

课程简介

一.传统型6S的介绍与导入

1.工厂常见的不合理

2.卓越工厂现场的构成

3.传统型6S的概念和意义

4.6S实施的四个等级

5.6S对企业的作用和效益

6.认识6S常见的误区

7.6S推行的最高目标

案例分析:惩罚能提高6S执行力吗?

二.精益型6S的导入与实施

1.6S打造“6化”生产现场

2.6S创造改善的环境和条件

案例分享:6S实施的“三现主义”

3.精益型6S的概念和意义

4.丰田式生产的理念和方法

案例分析:丰田“水龙头”哲学

5.6S消除六大损失与七大浪费

6.JIT“三步曲”对实施6S的影响

案例分析:流动与拉动生产促进6S实施

三.6S实施的步骤和方法

1.6S实施在工厂八个区域的重点

2.整理推行的实施重点

①.整理的含义、目的、目标

②.整理推行的要领和步骤

③.整理实施的JIT精益原则

案例分析:整理中有效降低在制品库存

案例分析:整理中有效降低库存呆滞品

④.整理实施的红牌作战

观看录像:红牌从发现异常到解决异常

⑤.整理实施的定点摄影

案例分析:定点摄影改善效果不佳的原因

案例分析:“每日一评”是个好办法

学员自检:定点摄影产生功效的四个方法

3.整顿推行的实施重点

①.整顿的含义、目的、目标

②.整顿推行的要领和步骤

③.整顿实施的定置管理

案例分析:向现场平面改善要空间

问题研讨:场地空间不够如何做整顿

学员自检:定置管理实施的四步骤法

④.整顿实施的流程合理化技巧

观看录像:包装流程的合理优化

问题研讨:ECRSI优化流程的要点

⑤.整顿实施的目视管理

A.现场目视管理实施的要领

B.目视管理生产效率管制技巧

C.目视管理品质异常管制技巧

D.目视管理设备保养管制技巧

E.目视看板的制作要领和步骤

F.现场颜色管理的设计与制作

问题剖析:丰田目视管理应用“三要素”

观看录像:目视管理在6S活动中的应用

问题研讨:如何让看板管理不流于形式

4.清扫推行的实施重点

①.清扫的含义、目的、目标

②.清扫推行的要领和步骤

③.清扫中排除设备六大损失

④.清扫与TPM设备保全的关联

问题研讨:为何员工把清扫当做大扫除

案例分析:清扫中有效识别排除污染源

案例分析:清扫有效提高OEE、MTBF

⑤.设备清扫中目视化的八项关键点

5.清洁推行的实施重点

①.清洁的含义、目的、目标

②.清洁推行的要领和步骤

③.清洁中解决问题的程序和方法

案例分享:通过清洁降低产品不良率

④.6S活动奖惩机制的建立和完善

案例分享:6S稽核查检表设计范例

案例分享:6S稽查员的胜任素质模型

学员自检:如何确保稽查评分的公正性

⑤.清扫中标准化与维持的有效方法

6.素养推行的实施重点

①.素养的含义、目的、目标

②.素养推行的要领和步骤

③.员工素养培育的四个步骤

④.素养实施的全员自主改善

观看录像:某企业6S改善发表

案例分析:丰田激活员工改善的方法

观看录像:某企业员工素养训练

7.安全推行的实施重点

①.安全的含义、目的、目标

②.安全推行的要领和步骤

③.安全实施的危险预知

情境模拟:现场危险预知训练

④.安全事故等级金字塔

⑤.安全事故发生的原因

观看录像:灾害事故的真因

⑥.安全管理的“4M”因素

案例分析:工伤事故统计解析

⑦.潜在安全危害因素调查分析

案例分析:3个安全隐患整改解析

四.6S管理活动的推行步骤

1.6S管理活动的六个推行步骤

案例分享:6S誓师大会全景演示

案例分析:6S推行计划表范例

观看录像:6S示范区域的标杆作用

2.6S实施中干部员工的职责和任务

3.推行6S活动必备的几种态度

案例研讨:张总为何能使6S持久运行

4.6S与其它管理工具的关系

A.6S保障JIT的有效运行

B.6S提升TQM的执行与改进能力

C.6S保障TPM的顺利实施与提升

五.6S管理活动的推行方法

1.6S绩效考核的实施方法与步骤

案例分析:某集团6S绩效考核制度范例

2.6S管理体系文件制度的标准化

案例分析:某集团6S管理体系制度范例

3.6S长期维持的六个执行要点

案例分析:某集团6S质询会议

4.6S创造优秀的企业文化

案例分析:海尔集团革新明星榜

5.优秀企业精益6S推行与维持案例

观看录像:某外资企业JIT全景演示

案例分享:某国营企业TPM全景演示

案例分享:某国营企业6S全景演示

六.6S管理活动现场实习(约3小时)

1.学员分组成立6S活动推行小组

2.确定实习样板区和活动方案

3.召开会议,了解和熟悉实习场地

4.小组成员分工,明确职责和任务

5.6S推进活动看板的制作

6.不合理发现和定点摄影实施

7.个别改善实践和教育实习

8.各组组长活动总结发表

9.讲师点评,并做活动总结

实习说明:

1.“现场实习”仅适用企业内部培训

2.3天课程时间方适宜采用此项活动

七.课程总结与答疑,学以致用说明

1.讲师回顾总结3天课程重点

2.讲师指导学员课后如何学以致用

3.给优胜学习团队、个人学习标兵颁发奖品

4.填写《学以致用行动计划表》

5.学员代表发表培训心得和学以致用计划

6.全体学员合影、优秀学员合影

课程收益:

1.掌握传统型6个S的推进重点与实施步骤;熟悉精益6S对生产现场改善的作用和效益。

2.掌握6S对现场异常追根究底的实施做法;掌握6S降低产品不良、消除设备故障的技巧。

3.掌握6S降低库存品、改善现场浪费的诀窍;掌握现场目视管理、颜色管理的推进方法。

4.掌握运用6S活动排除污染源的实施技巧;掌握6S管理活动持续运行的推行方法和诀窍。

讲师介绍
姜上泉

姜上泉,著名生产管理专家,曾在大型外资企业担任生产部部长、人力资源部部长。对本田、标致、松下、小松、江森、美的、青啤、伊利、中集、鲁能、固特异、本特勒、北汽福田、中国船舶、中国南车、中国石化、国家核电等100多家知名企业进行培训与咨询,先后于全国31个省市讲授1000多场培训课程,迄今直接聆听姜老师授课的学员超过10万人,课程满意度95%以上。

  姜老师系国内生产人才培育、班组建设领域权威专家,国内首创“生产人才快速培育技术”、“5+6卓越班组建设技术”,并成功的在多家企业予以咨询实践。

  秉承“做生产管理专家,创现场管理标杆”的专业精神,姜老师将硬性改善技术与软性激励技巧有效结合,帮助多家企业实施班组建设、人才培育、精益6S、成本压缩的培训和咨询并取得显著成效,深受企业赞誉。

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