TTT企业培训师培训

有志提高个人技能或企业管理人士

课程内容:第一部分：企业培训师应具备的基本理论和基础

——导入TTT理念:

1、为师之道：说时似悟，对境生迷

2、培训师的感召、乐从、分享、区分、辨识

3、常态、职业态----随意，刻意

4、控场之关键——现场、兴奋点、注意力

5、首善：开场要做的几件事

6、影响训练的几大因素

7、培训的目的与培训师最重要的素质

8、辨识：说什么与怎么说

9、培训能力之变通力、创造力、感召力等

10、TTT学习之道及要领

11、从训练到修炼——润、切、塑

觉色扮演和讨论时间：15分钟

第二部分：企业培训师的素质

（一）基本素质

a.企业培训师的一般要求

b.两个职责

c.三种角色

d.九大能力

e.培训师的评价维度和类型

（二）道德与礼仪

a.培训师的职业道德

b.培训师的基本礼仪

第三部分：企业培训师的课程开发

（一）培训需求的开发

a.培训需求的成因

b.培训需求的几种分析方法

c.能力差距分析法

d.问卷调查法

（二）策划培训项目的开发

a.培训需求与项目开发

b.培训项目开发要点

（三）培训课程内容的开发

a.素材的收集和整理

b.课程内容开发关注的几个要点

b.课程大纲的设计

c.如何突出主题

d.如何评价课程内容的符合性

（四）课程实施

（五）课程开发的程序

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案例分析讨论时间：15分钟

第四部分：企业培训师教学方法

（一）方法篇(上)

方法1:课程讲授

方法2:多媒体教学

方法3:暗示教学

方法4:情景教学法

方法5:抛锚式教学

方法6:经营模拟

方法7:实战模拟

方法8:沙盘模拟

方法9:参观访问

方法10:团体训练

游戏：培训游戏的方法技巧

（二）方法篇(中)

方法11:游戏

方法12:野外拓展

方法13:演示

方法14:测试

方法15:小组竞赛

方法16:程序数字

方法17:假想构成

方法18:研讨

方法19:头脑风暴

方法20:六帽思考

游戏实践演练时间：15分钟

（三）方法篇(下)

方法21:综摄法

方法22:现场感受性训练SCT

方法23:KJ法

方法24:TCA

方法25:辩论

方法26:角色扮演

方法27:演练

方法28:案例分析

方法29:敏感性训练

工具演练时间：头脑风暴法

第五部分：企业培训师能力基础及教学技巧

TTT基础

1、培训师自我管理及怯场化解

2、眼睛的运用:触法、罩法、贴法

3、压力的破解：揭秘、舒缓、分散

4、标准服装搭配

5、培训师的专业表达利器

6、激发学员参与及吸引学员技巧

7、手势表达精要及表达的语言艺术

8、互动气氛营造

9、停顿、沉默、异声的妙用

10、课堂禁忌及场地布置

-----教学技巧

技巧1:引人入胜的开场白培训技巧

技巧2:余音绕梁的结尾技巧

技巧3:克服讲台恐惧症的技巧

技巧4:培训师现场感染力的技巧

技巧5:灵活撑握学员技巧

技巧6:激励学员技巧

技巧7:困难局面的自如应付技巧

技巧8:增强讲授说服力的技巧

技巧9:有效沟通的技巧

学员觉色演练时间：每人两分钟

第六部分:培训评估与辅助工具

（一）培训评估

（二）培训辅助工具

（三）培训资料的来源

第七部分:测试

招生对象:企业各级管理人员、人力资源经理/主管、培训经理/主管、教育训练专员、内训师等有志成为优秀企业培训师的人士。