讲授法1.性质:讲师以演讲方法单向地传达训练内容2.特点:
能同时对多数学员授予知识观念
对知识教育有效
不受学习人数限制,较经济
讲述的资料容易记录并能保有其有效性
是学生最熟悉的教学方式
3.限制缺乏将知识付之行动的效果
缺乏自动思考、被动性大
不能长时间地维持学生的注意力
在技能方面的教学,有效性受限制
较不易照顾到学生的个别差
二、研讨法 1.专业人士藉着分享、交换意见来达到学习
新知识、新观念之目的。
2.特点:
易激起学生研讨及学习的兴趣
借由讨论教易启发个人思考、表达能
力及批评与被批评的技巧
能集体思考,易与工作实务相结合
增进学员之间的人际关系
增加教师了解学生的机会
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