★ 采购总监、供应链总监、物流总监、生产总监、IT总监、研发总监;采购经理、物流经理、生产经理等企业中高层管理人员。
★ 具有大专以上(含大专)学历,三年以上工作经验。
【研修内容及部分师资】
课题一、战略采购与战略采购:
内容简介企业战略和业务目标、采购战略定制、战略采购七步论、供应商寻源管理……
师资骆建文
上海交通大学安泰经济与管理学院教授、博士生导师、博士;上海市曙光学者;供应链管理研究中心副主任。
黎一郴中国唯一采购供应链管理QCD专家。
傅勇辉美国供应链管理专业协会(CSCMP)中国圆桌会副主席兼上海圆桌会主席。
陈亮英国皇家采购与供应学会CIPS课程特聘讲师。
课题二、采购成本管理:
内容简介采购价格与成本削减、成本管理的基本工具、成本策略分析、成本管理的经验……
任建标上海交通大学安泰经济与管理学院EMBA项目主任,上海交通大学-MIT制造业领袖项目联合学术主任,运营与物流管理学科责任教授,运营与物流管理研究中心副主任。
王大勇加拿大采购管理学会
(PurchasingManagementAssociationofCanada)中国首席培训师
马晓峰北京时代光华特聘高级讲师,德国汉堡大学供应链管理博士;美国华盛顿大学访问学者;美国运输工程师协会委员会成员;美国物流管理协会会员;美国工程采购协会会员。
朱道立复旦大学管理学院教授、博士生导师。现任复旦大学现代物流管理研究中心主任、中国物流学会副会长。
课题三、采购绩效管理:
内容简介采购绩效管理框架、供应商评估体系、采购职能与个人绩效管理……
师资雷卫旭美国管理学会(AMA)授权专业顾问、曾任家乐福全球采购中心采购部经理。
董明
上海交通大学安泰经济与管理学院运营管理系教授、博导,上海交通大学运营管理系系主任。
庄宁联合国ITC机构“国际采购与供应链管理”项目亚太区咨询顾问。
王彬全球品牌网、财经网、第一营销网、营销传播网专栏作家。
柳荣香港国际经济管理学院教授、香港企业生产力协会顾问。
课题四、供应商关系管理:
内容简介供应商关系模式、供应商管理战略、电子采购管理、供应商和关系开发……
师资谢勤龙加拿大采购协会CIP认证教师,美国采购协会(ISM)注册采购经理人项目组长。
朱育华德国OBI独资欧倍德(中国)管理系统有限公司(总部)商场技术采购经理。
刘轶韵中国物流与采购联合会,中国交通运输协会,劳动和社会保障局认证讲师。
张晓晴亚洲(澳门)国际公开大学MBA特邀讲师。
课题五、采购与供应谈判:
内容谈判的准备、财务分析对谈判的作用、谈判过程管理、谈判的技巧与战术……
师资黄培清上海交通大学管理学院教授、博士生导师、曾任管理学院常务副院长,现任供应链管理研究中心主任。
赵传书
CIPS(英国皇家采购与供应学会)高级讲师。
马晓峰
德国汉堡大学供应链管理博士、美国AITA授权国际职业顾问。
张诚忠上海交通大学管理学院(EMBA)讲师、上海财经大学(EMBA)讲师。
课题六、管理素质提升:
内容简介企业战略、财务管理、精细化管理、人力资本管理、企业组织构架设计……
师资王毅捷上海交大管理学院教授,上海交通大学城市管理研究所所长。上海交通大学21世纪发展研究院秘书长。
谢维俭教授,上海社会科学院硕士研究生导师。
刘红松中国战略与管理研究院首席专家、博士生导师。
张兴福博士,上海交通大学管理学院组织管理系副教授,美国宾夕法尼亚大学访问学者。
课题七、国学智慧与当前热点问题:
内容简介在大国崛起的背景下,展望中国经济发展趋势;中国经济发展对世界经济的影响力分析;
师资
顾建光上海交通大学国际与公共事务学院公共管理系系主任、教授、全国MPA教育指导委员会委员、中国行政管理学会理事、中国政策科学学会理事上海市行政管理学科评议组成员上海市行政管理教学学会副理事长。
徐培华复旦大学华商研究中心学术委员会主任、复旦大学经济学院教授。
褚良才浙江大学教授、国际易文化研究会首席顾问。
王德峰复旦大学哲学系博士,复旦大学哲学系教授、博士生导师。
八拓展训练与野外军训户外拓展训练一次,或野外军训活动一次。
九品味生活与专题讲座每年安排定期和不定期的大型讲座论坛,邀请顶级专家学者主讲。聆听大师教诲,感悟智慧人生,成就辉煌事业。
注:1、以上每模块担纲老师由名单中选取一到二位;
2、其他专家型官员、知名企业家、实战型学者还会有相应安排。
【课程特点】
权威师资授课:
上海交大知名教授、知名企业采购与供应总监、资深供应链专家倾情传授。
理论联系实际:
理论讲授+案例分析的互动教学方式,使学员全面深入地了解最新理论,掌握采购与供应管理实务技能,进而为事业发展打下坚实基础。
丰富的学习活动:
情境模拟、拓展训练、论坛讲座、参观游学等丰富多彩的活动让学员在愉快的学习氛围中突破自我,解决问题,广泛交友。
超值的后续服务:
定期向学员发布最新行业资讯,传递前沿管理知识,发布讲座信息;定期提供免费的培训课程,继续完善学员知识结构。