创意师头脑修炼

1．需要高创新力的企业管理者和员工。

2．需要高创新力的政府各级领导和公务人员。

3．一切希望提升思维素质和头脑智慧的人。

课程大纲

单元1 创新型人才

一、思维理念

1、创新是一种人生信仰——“模仿人”VS“创新人”

2、创新是一种竞争策略——苦拼蛮干VS智取巧干

3、创新是一种职业本领——“执行力”VS“出主意”

4、从口号创新到常态创新——创新，企业存亡兴衰之大事，不可不察，不可不慎！

5、从全员创新到精英创新——专业人做专业事，高难度创新需要高素质创新技能。

二、思维原理

1、创新思维是一种以“求新”为导向的思维方式

2、创新思维的三大特征：主动性、灵活性、独创性

3、实用创新的三大原则：快速迭代原则、换位思考原则、价值导向原则

三、创新循环图

1、成果——新方案

2、交互——交互设计

3、视觉——直观体验

4、开发——技术实现

5、用研——用户调研

单元2 “微”创新模式

一、新知理念

1、 微创新是基于客户体验基础上的单点创新。

2、 微创新通过快速迭代使创意精致化、实用化。

3、 微创新的特色是小步快进、市场试错、一点爆发。

二、微创新流程

1、 课题确立

2、 优点分析

3、 缺点列举

4、 痛点分级

5、 创意迭代

三、创新工作坊演练

1、 如何聚焦客户体验？——“换位思考法”学习训练

2、 如何快速迭代创意？——“发散联想法”学习训练

3、“微创新”项目模拟实战

单元3 “混搭”创新模式

一、新知理念

1、 混搭创新是基于跨界突破基础上的综合创新。

2、 混搭创新通过模仿、移植、捆绑激发创意。

3、 混搭创新追求“1+1＞2”的新价值、新功能、新效果。

二、混搭创新流程

1、 课题确立

2、 我方定位

3、 混搭元素

4、 跨界创意

5、 方案设计

三、创新工作坊演练

1、如何寻找跨界创新的切入点？——“多维关联法”学习训练

2、如何在工作中快速混搭创新？——“三点混搭法”学习训练

3、“混搭创新”项目模拟实战

单元4 “全脑”创新模式

一、新知理念

1、左脑型人VS右脑型人

2、富裕时代开启了右脑思维的主流趋势。

3、全脑创新是基于心智地图变革基础上的范式创新。

二、全脑创新法则

1、设计感——不只关注功能，更重视艺术。

2、故事感——不只关注论点，更重视情节。

3、综合感——不只关注专业，更重视整合。

4、共情感——不只关注逻辑，更重视关怀。

5、娱乐感——不只关注正确，更重视有趣。

6、意义感——不只关注事务，更重视愿景。

三、创新工作坊演练

1、如何快速“调频”为全脑思维？——“高级想象法”学习训练

2、“全脑思维创新”项目模拟实战

单元5 “反转”创新模式

一、新知理念

1、智能化社会VS工业化社会

2、任何新事物诞生之初都是“破坏性”的。

3、反转创新是基于世界新规则基础上的创新。

二、反转创新法则

1、从“自我肯定”到“自我革命”

2、从“被动生态”到“参与生态”

3、从“始于足下”到“以终为始”

4、从“历史坐标”到“未来坐标”

5、从“一维交换”到“多维交换”

6、从“提高效率”到“寻找机会”

7、从“强化边界”到“增加链接”

8、从“他组织模式”到“自组织模式”

9、从“规律世界观”到“混沌世界观”

三、创新工作坊演练

1、如何快速“调频”为反转思维？——“逆向思考法”学习训练

2、“反转创新”项目模拟实战

附：创新工作坊实操模板

一、三原则

1、 易用

2、 有效

3、 愉悦

二、7步骤

定义——客户是什么样？（客户需求、欲望、目标的特征描述）

划分——“客户—产品”的互动关系分类？

概括——客户对产品的理解？

判断——为什么新产品值得用？

推理——描述产品的使用过程

假说——假如50年后产品将呈现何种形态？

体系——满足三原则的“创新方案”（产品的特征、功能、模式）