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卓越管理者的修炼

  • 课程类型:企业内训课
  • 培训天数:2天
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    83795
  • 授课老师:胡凤芩
  • 课程编号:NX83795
  • 费用预算:根据方案进行定价
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培训对象

包含董事长、总经理、部长、总监在内的企业高层领导,人力资源总监/经理,管理干部培养工作负责人,部门经理、课长等中层管理干部及储备干部。

课程简介

每个管理干部之下都有一支队伍,每支队伍都由不同性格、不同背景的人构成,一个管理干部不仅仅要认识到自己对组织、对工作的责任,更要认识到自己对这支队伍中每一个人的责任,而每一个人的责任都是通过具体的工作行为体现在实际的工作操作当中的。

每个管理干部本身的条件、水平都是不一样的,他们只能用自己的实际工作能力在工作中发挥作用,并为企业带来成果。如何根据不同的管理者,提高其实际工作当中的执行水平,保证上级领导的工作落地,保证下属又能承接正确的任务并把之完成?

管理干部在企业当中承担着上承下接的艰巨任务,这对组织和个人的关注能力、平衡协调能力显得尤为重要!


以全球管理干部培养的最前沿研究成果为基础,凭借深厚的东方哲学功底,在管理学界探索十余年,在超过15万的大型企业的企业大学扎根实践过,在国有连锁的各大企事业单位实操过,更是各个小企业送管理人员外出学习的必修课堂。课程每个模块都完全服务于管理实践,配套工具包易学易用,即学即用即见效。做到真正的“执行力落地”!

课程的方法论在近百家中国本土企业中进行了管理干部培养的沟通与实践,得到了在华企业高、中、基层管理干部的全面认可。


课程收益:

1.管理干部将拥有更强的前瞻性眼光和大局观,能够始终保持与上级精神一致,执行领导的下达的工作任务;

2.管理干部的系统化思维与管理逻辑思维更强,考虑问题更加全面细致,上级领导对其工作将更加放心;

3.管理干部能够根据需要随时在管理角色和专业角色中切换,不再出现上级忙下级闲的倒挂现象;

4.管理干部将获得对下属进行有效的绩效沟通与指导的能力,以管理和师带徒兼顾的方式,在创造绩效的同时,不断为企业复制、储备和输出可用人才,做好管理中务实的一面;保证执行力到达下一层;

5.管理干部将理解什么是真正的人性化管理,拥有对下属心理的洞察力,并找到合理的选项对下属进行思想工作,做好管理中务虚的一面;

6.管理干部将形成明确的成果意识,功劳为主苦劳为辅,懂得用成果来与上级沟通,用成果激励下属,用成果巩固话语权和部门地位;成为一个具领导力的管理者。

课程对象:包含董事长、总经理、部长、总监在内的企业高层领导,人力资源总监/经理,管理干部培养工作负责人,部门经理、课长等中层管理干部及储备干部。


(一) 蓝图描绘——找到管理干部的成长之路

1.职场案例解析:世界列强的商业模式与我们的成长关系?

2.怎样的人才观可以帮助中国企业避免培训投资打水漂?

3.帮助企业少走弯路的人才高效培养体系:速赢®五层次人才成长模型

4.优秀管理干部的最佳执行力模型:APEC工作法


(二) 目标沟通系统——找到管理者的目标,并为之而努力

1.成败系于起点:管理干部与员工有什么区别?

2.用上级愿意接受的方式进行目标沟通和协调

3.根据能力不同,合理设定下属的工作目标

三大模式解决企业各管理层级对目标看法不一的问题

(1)上级目标协商模式

(2)下级目标激励模式

(3)下级目标推动模式

(4)正确沟通使目标变成工作动力源,保证执行力显现


(三) 计划沟通系统——计划水平的高低,是执行力的保证

1.管理干部对自身工作定位的两大严重误区

2.管理干部能力差异的最主要体现就是计划水平

3.计划水平不足的主要表现:考虑问题不细致、不到位、不周全

4.计划水平不足的主要原因:视野较窄、经验欠缺、逻辑性弱

5.“五个控制点”和“一个要求”破解管理干部计划水平不足的问题


(四) 时间沟通系统——养成良好管控习惯,确保部门成员执行力

1.第四代时间管理方法人利与弊

2.第五代时间管理:帮助管理干部从管人、救火真正转变为管部门

3.保证时间总是用在最有价值的工作上

4.成功管理时间,做到管理、具体业务、私人生活三平衡

5.引导下属进行合理的时间安排

6.用最短的时间掌握下属的每个工作细节


(五) 绩效沟通系统——改善绩效,是拥有执行力的最有力证据

1.现场研讨:我们的员工出了什么问题?

2. 下属出现绩效问题,甚至屡次指导见效甚微的根本原因在于哪里?

3.在下属汇报工作时迅速抓住要点,提高汇报效率

4.在指导、培训时让下属立刻领会你的意图,顺利完成工作

5.不可思议的现场挑战:任何复杂问题都有简单的解决方案

6.有效处理各种工作冲突,确保工作执行到位的简易操作法形成


(六) 情感沟通系统——洞察下属心理,建立团队情感纽带

1.变质的人性化管理:人性化管理是增加福利和不断讨好员工吗?

2.快速识别员工心态变化

3.员工心态管理工作常态化

4.及时排解员工的不良情绪

5.找到动机的关键钥匙:带你颠覆过去,重新认识马斯洛需求层次理论!

6.建立常态化的情感沟通系统,建立工作之外的团队情感纽带


(七) 成果沟通系统——用成果证明价值,用成果激励团队

1.让上级看懂你的成果

2.社会百态:小乡长的成功故事

3.工作成果包装和团队价值展示的方法技巧

4.设计便于他人阅读的文本及电子档汇报材料

5.让团队了解自身价值的宣导方法

6.带领团队由成功走向成功。

7.境界提升:超越成果的“成果”


(八) Q&A

讲师介绍
胡凤芩

企业大学师资培养与课程库搭建专家,速赢商学院副院长,原顺丰集团培训基地校长,独立操作过15000人次以上/年的培训体系运作。胡老师曾在职业高校、美的集团、顺丰集团、紫泰荆实业、鼎原咨询等知名企业担任科室主任、销售经理、培训经理、人力资源总监、校长、总经理等职务,14年专注于人力资源管理工作,特别擅长人才梯度的建设与管理干部的培养,对于企业大学创办,培训体系规划与建设、培训质量管理与评估、培训教材开发、培训师训练与各层次管理干部培养有丰富的实践经验和独到的个人见解。

授课特点:

1.胡老师讲课生动幽默,通俗易懂,极具感染力;她的知识面广,对于现场学员问题善于结合企业实际案例,旁征博引、深入浅出进行讲解,确保内容的实战有效,学员更容易吸收与转化;

2.胡凤芩老师对“人”具有极强的敏感度,亲和力佳,活力四射,能准确把握成年人学习心理,善于在最短时间内调动不同性格特征的人快速融入与参与,并运用多种培训方式切实提升培训效果,课程现场气氛热烈而活跃。

3.“培训必须出成果”,胡凤芩老师对待每次培训都非常负责和谨慎,课程前都会针对客户的问题、需求进行细致的分析和全面的规划,为企业度身定制课程内容和最贴切的案例,确保课程的“实战、有效和可操作性”,让学员在个人能力提升之余能收获到直接解决问题和促进绩效的方法工具。

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