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管理者职业素养修炼

  • 课程类型:内训课程
  • 培训天数:2天
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    83794
  • 授课老师:胡凤芩
  • 课程编号:NX83794
  • 价格:根据方案制定或咨询客服
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培训对象

中高层管理者、基层部门经理、企业全体员工

课程简介

职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素,也可以说一生成败看职商。职业素养量化而成“职商”(简称CQ)。如何让员工具备良好的职业素养,实现员工与企业双赢?

1.唤醒职员职业化精神

2.理解职业化素养与现代职场的关系

3.塑造职员职业化素养,明确职业化的相关要求

4.为个人与企业/单位找到平衡点,对个人发展寻找一个突破口

在案例与故事中轻松获益,缓和职员与企业/单位的关系,理解领导与个人与企业的息息相关。


【授课方式】活动体验、观摩影像资料、心得分享、案例分析

【培训时间】1-2天


第一节  管理者为什么需要职业素养和职业化训练

无论过去多少年,职场游戏依然盛行,各种各样的规矩与潜规则在左右着我们的职业进程,国企有拍马屁一说,民营有拉帮结派之流。什么样的人可以自由飞翔于职场,得到上级的重用,得到下属的拥护,是我们每一位职场精英所期望的……

1、人是企业最重要的资产,这个观点正确吗 ?

2、人经过了不同的训练,就会进行不同的转化,就会具有不同的表现。(视频)

3、为什么中国的成功企业家中许多人都是从部队转业的,它给我们什么启示?

4、高中基层管理干部的职业化如何塑造?

5、一个产品是如何形成的?设计 – 开模 – 制造。人的职业化也大体如此。

6、如果缺失职业化塑造,将会如何?


第二节  职业化精神及其推广应用

领略职业化精神的力量,感受古今名家的成长与经历,体会职业化对个人成长、个人能力发挥的重要性,明确职业化包括的内容及要求。

1、精神的力量到底有多大?

(1)毛泽东:人是要有一点精神的。

(2)李云龙:战斗意志,亮剑精神,这是军队和胜利的魂!

(3)薄熙来:精神可以变物质。    

2、职业化精神的具体内涵

(1)职业道德

(2)职业意识

(3)职业技能


第三节  职业化的观念职业化的人

再看现代职场规率,纵观国企、民企经典现象,唤醒自我追求力量。明确个人职业化塑造的重要性,警惕个人职业生涯倦怠性。

1、“换观念与换人的区别”

2、警惕自己变成职场“植物人”

3、职场“植物人”的三大表现

4、职场“植物人”的悲惨结局


第四节  职业素养与人际关系

人们的职业成就必须通过职场人员的交往得以实现,孤独是人生最大的痛苦,良好的人际关系和正确的处世技巧,将有助于个人在事业上的成功。大量视频完全真实展示职业人生与人际关系左右相伴的场景,真实体验与理解职场与人生是不可分割的。

1、喜剧:奔腾年代

2、重要的人际关系

3、面对不公平待遇

4、从改善自己做起

5、人际关系分类

6、处理职场人际关系的技巧

7、讨论:为什么要把工作变乐趣


第五节  管理者职业素养六大表现

从通用的角度分析管理人员职业素养的一些基础性要求与表现,为各参训职员提个醒,明确提出职场当中的具体表现,轻松理解、轻松获得个人修养提升的小法门。

1、较高的表达水平

2、严格的组织纪律性

3、优秀的情绪控制力

4、过人的时间管理智慧

5、良好的职业习惯

6、得体的衣着打扮

7、录像:别对自己说不可能        

8、课程总结:回顾,提问,互动,总结,分享!

讲师介绍
胡凤芩

企业大学师资培养与课程库搭建专家,速赢商学院副院长,原顺丰集团培训基地校长,独立操作过15000人次以上/年的培训体系运作。胡老师曾在职业高校、美的集团、顺丰集团、紫泰荆实业、鼎原咨询等知名企业担任科室主任、销售经理、培训经理、人力资源总监、校长、总经理等职务,14年专注于人力资源管理工作,特别擅长人才梯度的建设与管理干部的培养,对于企业大学创办,培训体系规划与建设、培训质量管理与评估、培训教材开发、培训师训练与各层次管理干部培养有丰富的实践经验和独到的个人见解。

授课特点:

1.胡老师讲课生动幽默,通俗易懂,极具感染力;她的知识面广,对于现场学员问题善于结合企业实际案例,旁征博引、深入浅出进行讲解,确保内容的实战有效,学员更容易吸收与转化;

2.胡凤芩老师对“人”具有极强的敏感度,亲和力佳,活力四射,能准确把握成年人学习心理,善于在最短时间内调动不同性格特征的人快速融入与参与,并运用多种培训方式切实提升培训效果,课程现场气氛热烈而活跃。

3.“培训必须出成果”,胡凤芩老师对待每次培训都非常负责和谨慎,课程前都会针对客户的问题、需求进行细致的分析和全面的规划,为企业度身定制课程内容和最贴切的案例,确保课程的“实战、有效和可操作性”,让学员在个人能力提升之余能收获到直接解决问题和促进绩效的方法工具。

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