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赢在执行力

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX31261
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

企业中层

课程简介

赢在执行力

课程背景:

执行力——从战略/规划/目标到结果的推进器。执行力就是战斗力、竞争力!那么,如何提升自己的执行力?如何检查部属的执行力?如何培养和塑造部属成为执行型人才?如何打造团队的高效执行力?  

课程收益:

通过测评、小组讨论、互动点评及大量的案例分析、培训视频分享,帮助管理者找出公司、部门在执行力方面有哪些改进的余地;并通过介绍一些行之有效的执行方法和技巧,帮助管理者从“文化、制度、人”三个层面着手,大幅提升团队的执行力、战斗力。

课程时间:2天,6小时/天

授课对象:高、中、基层管理者;储备干部

课程内容:

序言:一则新闻带来的思考

第一部分:正确解读执行力

一、什么是好的执行力?

视频分享①

问题:按时、按质、按量完成任务就是好的执行力吗?

讨论:究竟是无条件执行重要,还是灵活变通重要?

点评:企业需要怎么样的执行力?

二、员工的执行力不佳,谁负主要责任?

案例:一个管理者的反思

三、执行力有多重要?

第二部分:找出执行力弱的根源

一、执行力差的四个“度”

二、企业执行力弱的原因

三、高、中、基层执行力弱的原因

第三部分:提升执行力的六步

第一步、杜绝习惯性借口

1、视频分享②

2、案例:“他的手机打不通!”

3、案例:“我没有时间!”

4、案例:“最近经常塞车!”

5、解读:外归因vs内归因

6、点评:当我们习惯于拒绝借口,团队的执行力就开始形成!

7、小结:如何打造部门的执行文化?

第二步、言必行,行必果

1、案例:浮报开支的处理(小组讨论)

2、案例:你如何抉择?(小组讨论)

3、案例:警告你,这是第二次!

4、问题:谁是企业管理制度的破坏者?

5、解读:与执行力相关的三条管理定律

6、执行型领导的基本素养

7、案例:提升执行力,从每天工作总结抓起

8、点评:“慈不掌兵,柔不监国”

第三步、优化制度与流程

1、解读:企业普遍存在的制度问题

2、分享:两个优化制度的成功案例

3、分享:设计制度时的几个注意事项

4、问题:如何从机制的设计上减少本位主义?

5、讨论:与执行力有关的几条问题(小组讨论)

6、员工不违规的三种原因:“不能为、不敢为、不忍为”

第四步、用好执行的工具

1、张瑞敏的“擦桌子”理论

2、抓落实的五要点:定责任人、定期限、反馈、检查、评价

3、执行的关键点:检查与奖惩

4、执行“及时复命制”

5、参考:鸿海集团评价团队执行力高低的七项指引

6、点评:员工只会做你检查(考核)的工作,而不是你期望的工作

第五步、选择会执行的人

1、问题:执行力强的人有什么特质?

2、视频分享③

3、林肯的“方法论”

4、案例:柳传志如何处罚老上司?

5、柳传志有名的“拐大弯”和“拧螺丝”理论。

6、问题:“软”有效还是“硬”有效?

7、哪些人不是执行型人才?(三类人)

8、点评:执行力强的人,都善于运用策略。

第六步、强有力的领导者

1、视频分享④

2、解读:驭人五诀

3、图解:四种方式,哪种更有效?

4、问题:如何使部属积极接受命令?

5、问题:是什么决定了“执行力”的强弱?

结尾:点评及分享

讲师介绍
林广亮老师简介 团队执行力训练专家 金融学、心理学双硕士 华南理工大学MBA班特邀讲师 曾任:广东智圣投资管理有限公司常务副总经理 曾任:广东富商投资管理有限公司副总裁 曾任:天英管理学院院长 曾任:长江企业集团总经理助理 20年企业实战管理经验,10年企业内部讲师经验,擅长将团队管理实战经验融于课程理论中。其中,2005年至今专注讲授《管理者的五门必修课》,授课人数达20000人次以上,培训实效深受企业学员客户高度认可。 实战经验: 林广亮老师,大学毕业后就职与长江企业集团一路晋升为总经理助理,在6年的管理工作中,林老师总结到的管理理念是想方设法激发员工的最大潜能,调动部属的主观能动性,给予部属充足的培训、指导和锻炼机会;强调执行力,更强调执行的技巧,所以林老师带领的团队一直都是公司的优秀团队。 在担任天英管理学院院长期间,让林老师更多的了解到管理学院的全面管理运营工作,组建了由四十多名兼职讲师、客座教授、培训经理组成的精英队伍,对行业协会成员及本集团各分公司开展了大量的卓有成效的培训工作,先后组织了近一百场管理类、专业类培训课程,提升了数千名学员的管理水平及金融专业水平,培训满意度平均超过92%。包括:组建专职讲师、兼职讲师及职能部门人才团队;拟定学院发展规划及实施方案,制定学院管理制度与激励机制。 在任广东智圣投资管理有限公司常务副总经理兼金融与管理学院院长,主要负责公司的营运;人才管理相关工作。包括:林老师初任金融与管理学院院长时,从零开始组建全新的人才团队;拟定学院发展规划;制定管理制度与激励机制;开拓及维护政府及商会协会关系;负责分公司日常事务的处理与协调。从执行文化的塑造、管理制度的优化两个维度强化了公司的执行力。相比以往,公司在实施既定政策、制度、计划、方案、决议等方面的执行力得到了显著的增强,员工拖延工作或找借口不完成目标的情况大幅减少,并荣获年度优秀领导奖。林老师在职期间,公司旗下产品数量增长20%,公司业绩每年以150%的增长,培养了30名公司骨干管理人员。 二十多年来,林老师一直致力于企业执行力的研究,在如何提升员工执行力方面有很深的造诣,从战略到执行;能够做到实战、实用、实效,为企业提供内训、诊断、顾问一站式的培训服务。他将本人多年的知识凝练和团队管理经验运用在课程当中,授课中注重启发及技能传授的相互结合,以显著的培训效果被广大学员所赞誉。授课风格上讲求“道”与“术”的统一,使学员易于理解及体会,让学员在思想上得到升华的同时在行动上得以提高。 课程特色: 以解决问题为导向的培训倡导者,本土实战执行力专家以“实战”指导“实战”,从实业到培训反复锤炼,为企业量身定做咨询式培训方案,让培训真正产生效果。 授课风格: 趣味性强:拒绝枯燥乏味的理论教学,每门课程皆有3~5个视频分享,5~10个案例分享或分析,3~5项模拟练习,以及大量的提问、讨论环节,使学员在轻松愉快中学习,获得最佳的学习效果。 实用性强:大多数案例、练习、方法、工具皆与日常工作高度结合;深入浅出,易懂易用,深受学员好评。 互动性强:以互动促使学员积极参与,集中精神,认真学习。 创新性强:观点与角度新颖,冲击力强,予人启发,引人深思。
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