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绩效管理体系

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领导——服从命令;

层级——坚决执行;

经验——模仿照搬;

公平——绝对平均;

资格——论资排辈。

表现形式:自上而下。

教导(领导)——成立学习型组织;

团队(层级)——构筑共同的愿景;

创新(经验)——变革、危机管理;

绩效(公平)——考核、绩效管理;

能力(资格)——竞岗、末位淘汰。

表现形式:360度全方位。

以往管理者必须具备的素质

服从命令、听从指挥;

立场坚定、爱憎分明;

吃苦在前、享受在后;

三大纪律、八项注意;

鞠躬尽瘁、死而后已!

现代管理者必须具备的素质

“前瞻性”的判断能力;

领导“团队”的能力;

推动“项目”的能力;

有效“授权”的能力;

有效“沟通”的能力;

解决“问题”的能力。

现代企业的上下级关系

两个基于:

基于对上级工作目标的理解;

基于对企业发展目标的理解。

三个制定:

自己定目标;

自己定任务;

自己定计划。

员工的认同

员工必须明确公司和部门的目标;

根据职务说明自己制定工作目标;

员工经理讨论工作目标达成一致;

认同后双方签字并确认评估时间。

关键词:

员工参与是制定目标的最高原则!

认同管理的4项原则

凡没有双方认可的目标,不能称为绩效目标,不能作为考评指标;

凡是双方认可的绩效目标,应当有量化或质化的标准,并且双方的理解一致;

凡是双方认可的绩效目标,双方应当明确完成的好处,不能完成的后果,确立“评估标准”和考评时间;

双方在“目标责任承诺书”上签字。

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