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一线主管培训课程

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本专题汇聚与一线主管相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料下载、培训讲师和内训课程,以及一线主管综合技能提升专题,欢迎报名咨询或定制培训方案。

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  • 1.学习优秀企业的管理模式与案例 2.学习培养下属的四大技巧与工作教导的四大步骤 3.学习工作改善的七大步骤与技巧和解决问题的七个关键点 4.学习领导艺术,运用四阶段法解决职场问题
    开课信息:2024年05月31-01日 | 深圳市 2024年08月30-31日 | 深圳市 2024年11月29-30日 | 深圳市
  • 学习班组长必备的全局观和前瞻性思维;树立开放的沟通心态,掌握有效的沟通技巧,掌握与上司的沟通技巧获得支持,掌握与下属的沟通技巧让员工服从,进行良好的沟通,提高员工积极性与主动性。
    开课信息:2024年08月23-24日 | 深圳市
  • 一个中型企业的车间主任,通过培训如能切实运用,能为企业降低不良质量成本50万以上 掌握抓好现场工序质量、员工工作质量、产品质量的思路、方法与工具 掌握现场质量管理的基本知识和技能。
    开课信息:2023年05月27-28日 | 北京市
  • 本课程特邀请工业领域工作教导训练专家,具有25年工厂管理实践经验、原富士康科技集团IE学院副院长为学员讲授。风格生动、互动性强,讲解深入浅出、极易理解,擅长教练、研讨、演练、启发、体验、感悟等培训方式
    开课信息:2022年03月30-31日 | 徐州市 2022年06月22-23日 | 郑州市 2022年08月12-13日 | 北京市
  • 通过对不同性质企业实践管理工作的调研,收集并归纳了大量班组长困扰问题(案例),同时也总结了不少优秀班组长成功的工作经验、案例、大量的现场实景是本讲课程的特色。
    开课信息:2024年03月08-09日 | 江门市 2024年03月20-21日 | 北京市
  • 团队管理者不合格,效率,业绩和执行力好不到哪里去。员工流失率很高,也有相当大的概率是上司的管理风格出了问题。企业高管这些“县官”们的影响还不如团队管理者这些“现管”。
    开课信息:2023年03月18-19日 | 北京市 2023年05月27-28日 | 天津市 2023年09月16-17日 | 北京市
  • 明确一线主管的管理职责与角色定位,树立正确的管理意识与心态观念,了解现场一线管理的整体框架,掌握现场日常管理的重点方法,学习工作教导与辅导员工的技巧,提高员工技能,提升执行力。
    开课信息:2023年07月28-29日 | 北京市
  • 培训目标:明确一线主管的管理职责与角色定位,树立正确的管理意识与心态观念;了解现场一线管理的整体框架,掌握现场日常管理的重点方法;学习工作教导与辅导员工的技巧,提高员工技能,提升执行力。
    开课信息:2022年07月28-29日 | 北京市 2022年11月25-26日 | 天津市

相关内训课程

时长 主讲老师
  • 课程收益:通过培训及切实运用能使生产一线主管创造出比原有基础至少10倍以上的效益,对制造型企业生产一线主管提供简单实用的工作规范、思路,全面掌握现场管理的基本技能、方法
  • 1、工作关系及类型 2、工作关系问题处理四阶段法 3、从工作关系看督导要诀 4、培养良好关系的基本原理与问题预防 5、掌握部署情绪的免谈方法 6、工作中的人际冲突管理
  • 目前大部分制造企业的一线主管管理人员是从生产一线优秀工人提拔上来的,他们对产品工艺流程及产品加工要求是十分熟悉的
  • 课程设计背景经过对多家企业反馈的培训前调查问卷、电话交流记录进行了认真分析,得出如下结论: 1、生产管理者90%都是技术出身,对别人的信任度比较低,总是依靠自己去做事,不懂得发挥团队的作用
  • 【课程背景】: 它因战时需要由美国制造业先驱们所创造,为二战胜利做出了不可磨灭的贡献,同时又被丰田公司等日本企业创造性的运用并发挥到极致,让战后的日本奇迹般的崛起,最终使日本走向了经济强国之路。
  • 课程简介 课程1天,学员通过讲授、分析和实训掌握一线员工的心态、能力要求和管理方法,课程中详细的论述一线员工的管理方案和作战地图,并从实战角度阐明团队建设的方法。课程关键字 一线员工管理
  • 课程大纲: 第一讲:服务心态篇 一、客户服务认知 1、供电企业优质服务理念 客户服务工作客户满意工作 2、供电企业优质服务所面临的挑战 客户服务预期客户服务感知 3、如何有效应对供电企业
  • 销售能力提升的关键五力 在这一单元,学员将了解到: Ø 影响销量不得不看的四流四率 自我管理能力实战方法和技巧 销售服务能力实战方法和技巧
  • 针对媒体采访,网点一定要有全面的记录、报告制度,并将请示过程、上级答复结果予以记录,并在大会上进行通报告知,引起大家的重视,准备事后的各项工作
  • 一、导论---一线骨干与管理才能3、班组现场工作指导方法反思1、组织发展阶段与管理者行为1、管理与改善的互动关系

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