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VSM价值流管理培训

     
  • 课程类型:内训课程
  • 培训天数:2天
  • 授课老师:陈晓亮
  • 课程编号:NX83505
价格:根据方案制定或咨询客服
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培训对象

企业总经理、副总经理、生产经理、质量经理、流程经理、仓库管理、物流管理、IT经理、中高阶管理层、企业VSM活动负责人、小组活动骨干

课程介绍

课程背景:

精益价值流是任何企业开展精益改善初期的有效工具,是企业精益战略规划的重要工具之一。通过本课程讲解的当前价值流绘制步骤及方法,学员收集企业的相关数据建立企业当前价值流图;运用相关精益原理分析企业当前价值流图,识别并消除本企业运作流程中存在的各种浪费,从而建立企业的未来精益价值流图,并设定相关精益价值流关键指标。


课程目标:

系统掌握价值流分析方法,全面分析和把握公司现状流程问题;选择改善项目并设定可行性目标,掌握每个项目的改善思路和步骤;掌握项目管理手法,通过头脑风暴,促进团队形成共识,制定改善计划。


培训方式:

需求调研(0.5天):前期通过现场调研和访谈,收集相关的数据及问题点,了解企业的现状及痛点需求,为课程的设计和案例的演绎提供依据。


工作坊实施(2天):通过工作坊(Workshop)的方式,顾问老师将精益生产运营管理的理念、思路、方法、工具,和学员一起分享理论、与学员相互对话沟通、共同思考、进行调查与分析、提出方案或规划,一起讨论让这个方案如何推动,并采取实际行动的演绎的过程。


课程大纲:

第一讲 VSM价值流图培训

1、精益理念及价值流图的介绍

2、价值流图的关注点

3、如何画价值流图


第二讲 项目管理培训

1、项目的筹建和审批

2、项目计划

3、项目的执行和监督

4、项目总结


第三讲 分组画VSM价值流图---现状图

1、选取VSM项目范围

2、收集项目数据

绘制现状图步骤:

组成一个工作小组并明确职责;

选择要研究的产品族;

了解客户需求;

画出作业流程图;

画出物流;

画出信息流;

定义并收集相关数据;

绘制当前价值流图;

在当前状态图基础上绘制价值流图;

计算产品生产周期及增值比。


第四讲 分析现状图,寻找改善机会

1、通过头脑风暴分析现状痛点

2、尽量列出待改善问题清单

3、分析问题清单及改善机会

4、确立改善项目

5、分享和总结:未来工作计划、合并现状图


第五讲 分组画VSM价值流图---未来图

绘制未来图步骤:

团队分工;

定义改善聚焦点;

建立灵活的、快速响应客户需求的精益生产系统

消除浪费;

按需生产;

建立统一的改善愿景;

如何使价值流精益;

计算客户需求节拍时间;

建立连续流、消除断点;

改善价值流中的关键环节;

确立未来状态;

检查未来状态是否消除了浪费的根因;

在现有价值流图基础上绘制未来价值流图;

画出未来状态工艺流程/物流/信息流;

加载相关数据绘制未来价值流图;

计算产品新的生产周期及增值比。


第六讲 制定行动计划(Action Plan)

1、确定改善目标

2、制定行动计划

3、制定任务时间表(关键任务节点图)

4、确定任务角色分配表(RASCI)

5、分组分享及总结:分组分享解决方案和总结

讲师介绍

陈晓亮

【主要资历】

中国著名简便自动化LCIA实战专家;国内知名企业特聘生产管理高级顾问;工商管理硕士(MBA);国家高级企业培训师;注册管理咨询师(CMC);资深精益生产实战高级顾问;广东省企业管理咨询专家库专家

【实战背景】

机械制造专业出身,具有近30年企业生产管理经验,其中16年日资企业生产运作管理实践经历,有9年企业管理培训和咨询经验。长期任职于日资跨国集团,历任品质保证、生产技术、制造管理主管及精益生产经理等职务,曾多次赴日本并接受日本TPS(丰田生产系统)专家的直接指导。

系统掌握企业生产运作管理理念、实战工具与方法,对日式制造管理有着深刻独到的见地。成功在美的集团导入精益项目,2年时间创造直接经济效益2亿元,从13000人缩减至7000人,人均产值提升85.71%。成功在中小型企业(五金、电子、陶瓷、家具及铝业等行业)推进精益项目。

擅长简便自动化改善、精益生产方式导入、品质保证零缺陷管理、TPM全面生产性维护、TQM全面品质管理、精益自动化管理、品质效率突破管理、精益成本突破管理、IE工业工程、生产成本控制、交货期管理的培训、6S生产现场管理等咨询辅导。

【辅导特色】

1.辅导前的彻底调研,力求全面掌握企业的问题和解决方案。

2.辅导方案系统性、实用性、针对性强。

3.以结果为导向的咨询辅导方案,分阶段对辅导效果进行评价,并承担相应的责任。

4.用“现场辅导+课堂培训+项目考核”的人才培养机制,为客户打造核心团队。

【课程特色】

1.授课风格深入浅出、通俗易懂、更不乏激情和感染力,丰富的经验为他的课程垫入了大量的事实与案例。

2.授课内容系统性、实用性、针对性强,通过课前的调研,有的放矢地构建课程体系,与学员一起来寻找企业的管理问题,理顺破解问题的思路,彻底掌握解决问题的方法和工具。

授课方式多样,除传统授课方式外,亦可采取 “课前现场调研--课堂授课+现场辅导--作业布置--老师点评--综合辅导--后期跟踪”的咨询式培训方式。

内训服务流程

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