​管理者角色认知

公司中、基层管理人员

管理者角色认知-杨文浩老师

课程背景：

世人称为“现代管理学之父”的彼得▪德鲁克曾经对管理学定义如下：“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理的真谛，可谓字字珠玑，我们的课程也将紧紧围绕这一定义，结合企业运营规律、贴近企业文化特色，在管理认知与管理技能方面同步学习。完成从普通经理人到职业化经理人的转换；全面提升经理人的胜任能力，成为真正的职业化经理人；全方位提升经理人的职业化素质和职业化能力；为企业打造一支高素质、高能力的经理人。

课程目标：

本课程围绕管理人员在日常工作中存在的问题和困惑，重点通过案例分享、互动游戏等喜闻乐见的形式，生动形象地诠释一个管理者成长中必经的职业素养，角色转型、组织定位；从而从思想解决企业管理者在日常工作的定位困惑和问题。达到以下效果：

1、提高个人管理素养，盯准位置,调整好心态完成管理人员认知定位转型；

2、解决与上级磨合，领会组织定位思路，执行到位；

3、强化团队引力，建立信誉账户，培育企业精神。

4、激励带领团队，发挥激励合力，提升绩效。

5、提升职业化团队合力的管理效能。

课程时间：1天，6小时/天

授课对象：公司中、基层管理人员

授课方式：讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具

课程大纲：

第一讲：新时代的领导与管理者定位分析

一、领导能力四象限：从平庸到卓越

1、组织能力纬度和个人能力纬度下的四种类型领导管理者

沉静型领导卓越型领导

平庸型领导明星型领导

2、为什么要聚焦到领导能力?

国家硬实力：经济实力

国家软实力：领导力

企业领导与管理者呢

二、领导vs管理

领导力：确定正向目标，激活团队动力，提升组织绩效

执行力：将既定目标转化为现实成果

案例：郭士纳入主IBM

三、领导和管理的核心

1、领导行为中的三重能量波

2、领导力模型

3、领导者与管理的的核心品质------责任与使命

烦恼=责任/能力

第二讲：管理者角色认知定位

案例导入：从历史发展角度探讨领导与管理者定位。（四象限分析定位法）

一、组织金字塔结构

高层-中层-基层

二、管理者认知模型

1、认知三大难关

2、认知两大罪过

3、一大软肋

三、习惯决定性格，性格决定命运

管理者七大根性：

1、诚信

2、沉稳

3、细心

4、大度

5、胆识

6、积极

7、担当

分享：谈谈责任与使命的认识，你的责任和使命是什么?

讨论：你现在的能力象限和发展根性优势

第三讲：管理者组织认知定位

一、企业战略发展的阶段与管理者的生命线

1、管理着的组织定位

2、企业发展阶段分析

3、承上启下的中坚作用

二、从乘客到司机转变——需要做好的七个转变

1、在工作内容上，从做业务到做管理

2、在实现方式上，从野牛型到野雁型

3、在工作方式上，从个性化到组织化

4、在人际关系上，从感情关系到事业关系

5、在目标上，从个人目标到团队目标

6、在工作力度上，从守城到变革

7、在管理方式上，从指挥到授权

案例游戏：上山

第四讲：性格决定命运，文化决定方向

企业文化致胜之道，优秀DNA传递，管理者文化传递的先锋!

1、影响力的来源与量级

2、八种品质，建立信誉账户

3、四条磁线，强化团队引力

4、四季传承，培育企业精神

模拟演练：请给你的团队写一封300字的感谢信!