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销售模拟战略培训

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX17087
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

希望提升销售技能的职业人士,比如销售经理、主管、客户经理、主管、销售骨干、精英等(适合销售模式为B2B的企业,建议组建团队一同学习效果更佳)

课程简介

培训背景:

如何在大客户管理中的准确自我定位;掌握大客户开发的战略及技巧,提高大客户销售的技巧和能力;

如何有效的整合公司资源,并对大客户进行管理从而建立起良好的战略联盟关系;

如何选择、拓展、管理销售渠道,解决渠道冲突;如何用科学系统的方法管理、激励经销商;

规范营销团队管理者的领导动作,塑造适合自己的领导风格,打造高绩效的销售团队;

掌握营销团队管理的系统规划方法,合理设计分解销售目标,掌握营销团队成员的选拔和培训与激励。

销售培训如何在获得良好感受的同时,带动销售行为改变,最终实现业绩提高,是企业培训和销售团队管理负责人急需攻克的命题。然而,在销售培训和实践中,如何转化培训成果,实现能力提升,许多企业管理者深感困惑——

如何进行销售人员的能力分级,指导培训评估和业绩辅导?

如何探求客户的组织和个人需求,找到说服的切入点,正中靶心?

如何使用解决方案式销售,引领客户深层次采购标准?针对以上问题,我们特邀原惠普管理学院执行院长邢健女士,与您一起分享《洗牌高手—销售模拟沙盘(版权课限30人)》的精彩课程,在GameMaster沙盘模拟中经历摸牌、洗牌、出牌三个阶段,针对客户组织需求,个人需求,建立标准,引领客户需求四个销售节点,让学员全程主动高度参与,在娱乐中梳理并掌握专业销售的步骤、方法和工具,在评估中分析自我优劣,获得技能和专业素养的提升。

培训大纲:

平行老师的《销售模拟战略培训》课程主要内容概括:

课程大纲:

【第一天上午】

第一阶段:销售策略与准备

学习内容:

1、课程介绍

2、销售竞争的背景介绍

3、小组资料分析讨论与呈现:我们的竞争宣言

4、点评、讲解与工具使用:竞争优势定位:客户需求我方优势对手劣势

5、小组作业:确定竞争优势与切入点

6、销售人员提问能力优势识别:你是哪类的销售?

7、小组成员相互识别能力优势

8、创立竞争团队:我们处于怎样的销售态势中与我们的获胜关键

学习要点:

1、学习和掌握如何确认销售竞争的优势

2、识别自身销售优势

3、进入游戏背景和竞争角色

工具与方法:

1、竞争优势分析工具

2、销售人员特点识别器

换脑游戏与分享时刻

【第一天下午】

第二阶段:摸牌—了解客户的组织需求

学习内容:

1、游戏规则介绍

2、游戏开始:针对客户方4位采购者,分别开始出牌提问,获取答题牌,以便为最后的投标获取更多砝码。

3、小组总结:提问了解客户组织需求有哪些关键要素?

4、讲师总结:了解组织需求的关键要素

5、复盘训练:看哪个组能快速而正确地分类客户组织需求提问牌

6、讲解:如何使用组织需求分析工具表

7、小组作业:根据所获得的信息填写组织需求分析表

8、结果呈现:客户为什么需要上这个项目?

9、总结:客户的组织需求对销售意味什么?

学习要点:

1、从游戏中摸索出探寻客户组织需求的规律

2、学会使用组织需求诊断工具

3、通过反复训练深刻记忆提问客户组织需求的关键要素

工具与方法:

1、游戏工具

(1)游戏板

(2)投标砝码

(3)提问牌

(4)答题牌

2、销售工具

(1)组织需求诊断表

(2)组织需求

【第二天上午】

第三阶段:摸牌—了解采购者的个人动力

学习内容:

1、游戏继续:针对客户方4位采购者,分别开始出牌提问,获取答题牌,以便为最后的投标获取更多的砝码。

2、小组总结:提问了解采购决策者的个人动力有哪些关键要素?

3、培训总结:了解采购决策者个人动力的关键要素

4、复盘训练:看哪个组能快速而正确地分类采购决策者个人动力提问牌

5、讲解:如何使用客户个人动力分析工具表

6、小组作业:根据所获得的信息填写客户个人动力分析表

7、结果呈现:如何根据采购者不同的个人企图心和驱动力来进行销售?

8、采购决策者的个人需求对销售意味什么?

学习要点:

1、从游戏中摸索出探寻客户组织需求的规律

2、学会使用采购决策人个人动力分析工具

3、学会分析采购决策者之间的互动关系

工具与方法:

1、游戏工具

(1)游戏板

(2)投标砝码

(3)提问牌

(4)答题牌

2、销售工具

(1)组织需求诊断表

(2)组织需求

第四阶段:洗牌—引领客户的决策标准

学习内容:

1、小组对客户的采购项目做硬件投标

2、废标总结:了解与引领客户的决策标准对最后的成功至关重要

3、游戏继续:针对客户方4位采购者,分别开始出牌提问,获取答题牌,以便为最后的投标获取更多的砝码。

4、小组总结:提问了解采购标准的关键要素是什么?

5、培训总结:了解采购标准的关键要素。

6、讲解:a)客户要求≠客户需求。b)客户需求=采购目的我方优势竞方劣势。

7、游戏继续:筛选正确的洗牌话术

8、游戏讲评:影响客户的采购标准向我方倾斜的三大要素

学习要点:

1、了解客户的采购标准是精准取胜的关键

2、学习如何了解客户采购标准的客观方法

3、学习如何将客户要求转变成我方能够满足的需求的方法

工具方法:

1、跟进客户采购标准的关键步骤与要素

2、引领客户改变采购标准的话术标准

3、区别客户要求与需求的方法

【第二天下午】

第五阶段:出牌—投标决胜

学习步骤:

1、游戏继续:在讲师的指导下进行最后投标。

2、投标结果点评

3、投标总结:投标成功的三个关键步骤:摸清客户需求-引领客户需求-押中客户需求

学习要点:

1、了解最终的胜负是销售各个环节成功的积累,而不是盲目下赌的成功

2、了解在投标的关键时刻必须关注的方面

工具与方法:

1、投标需要关注的方法

2、投标游戏工具

第六阶段:销售工具使用与学习总结

学习步骤:1、小组分享:实战沙盘模拟的学习收获

2、小组练习:使用销售工具来分析实战销售案例:

(1)你认为你还需要了解哪些信息

(2)你用销售工具的分析方法得出怎样的结论?

(3)你将如何制定你的销售策略?

3、讲师总结:客户要求转变成我方可以实现的销售方案的关键要素

学习要点:

1、整理所需方法

2、再次练习用销售工具分析实战销售案例以及整个行业客户的痛点和需求点

3、在大家的分享和帮助下得到实战销售策略和行业市场开发的帮助

工具与方法

1、销售工具表格

2、销售分析方法

销售模拟战略培训总结

讲师介绍

平行

著名营销策划人

著名企业管理专家

中国十大杰出培训师

亚太管理学院特邀讲师

实战派培训体系设计专家

授课风格:

课堂生动活泼,采用录像、情境模拟、角色扮演等多种教学方法,寓教于乐;

紧紧地把教学内容与实践能力相结合,风趣轻松,将理论知识演绎得生动易懂;

极为重视和学员之间的互动交流,以此来激发学员充分参与,学员的关注度极高,从而达到最佳的授课效果;

实用性极强,学员下课后就能用、会用,深受企业和学员好评;

结合心理学,形体,美学,色彩与传统文化,通过有趣的培训方法,使学员在视觉,听觉,嗅觉,触觉全方面感知,并现场练习,通过心理术敞开心扉,滋养心灵,用形体雕琢外在的气质,用色彩塑造美好形象,通过声音训练,拥有悦耳的音质和得体的表达。

内训服务流程
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