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企业执行力与领导力

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX446
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

有志提高个人技能或企业管理人士

课程简介

课程对象

董事长、总裁、CEO、总经理、副总经理、人力资源总监、HR经理、培训经理、高级经理等。

课程目的

管理者如何把握执行的核心要素,形成健康的执行心态;

科学利用执行工具,有效扮演执行角色;

构造有效的执行流程,将公司的有效政策,计划不折不扣地执行下去;

使企业产生经济效益;

增进员工、团队间的合作和情感。

为中高层主管提升优质领导与贯彻管理能力。

课程背景为什么有了很好的决策,却没能产生预期的绩效?

为什么策略大致相同,但竞争力总是比不过人家?

执行力严重低下正在成为吞噬众多企业的巨大黑洞:计划落实不到具体行动上,执行任务拖沓,缺乏紧迫感,实施过程中敷衍了事,草率应付----

执行力的高下决定竞争力的强弱,直接影响到企业的生存与发展。

《执行力》一度畅销中国企业界。但掩卷而思,总有种隔靴挠痒的感觉。兴奋过后又陷入更深的迷惘中。

打造超强竞争力团队的途径到底在哪里?

还是让我们中国的人本管理专家为您来指点迷津吧!

用两天时间帮助您的企业填平领导力与执行力之间的鸿沟。

课程大纲

一、为什么执行难

1、过分追求完善,简单有效的计划最易执行;

2、没有绩效考核,或者考核方法出错;

3、企业文化要提倡“做比说更重要”;

4、管理的艺术,管理者能否调动员工的积极性;

5、管理者是创新,要不断地改善,改进执行方法。

二、企业为何要研究执行力问题

1、我们最想向韦尔奇请教什么?

2、成功者的经验——关于执行力的案例

3、失败者的惋惜——关于执行力的反思

4、执行力只是下属的事吗?——关于执行力的讨论

5、执行力强弱有何表现?——关于执行力的自我诊断

三、执行力体系包括什么

1、企业组织体系与执行力

2、企业制度体系与执行力

3、企业文化体系与执行力

4、企业领导权威与执行力

四、执行纲领

1、企业要时时有危机感;

2、要“逼”员工进步;

3、要有工作流程并按流程去执行;

4、要培养员工的良好工作习惯;

5、让制度固化问题,改进结果。

五、中国企业执行力体系建设的思考

1、执行力大小根本上取决于人的行为

2、行为规律根本上取决于人的心理与动力结构

3、中国传统政治、经济、文化对中国人的心理结构的影响

4、近代、现代社会变革对中国人心理结构的影响

5、文化革命、真理讨论、改革开放等对中国人心理结构的影响

6、目前中国人心理结构的特征及中国社会特点分析

7、目前中国人行为方式特点解读

8、目前中国人的管理方式的适应性调整与匹配

9、关于中国企业执行力的人本管理结论

六、怎样,在那里,如何执行

1、怎样执行:

(1)复杂过程简化;

(2)简化的内容量化;

(3)量化的因素流程化。

2、在哪里执行:

七大关键点:

(1)质量;(2)营销;(3)竞争;(4)市场;

(5)售后服务;(6)赢利;(7)合作。

3.如何执行:

(1)以利益为中心;(2)20/80原则;

(3)双赢原则;(4)分享与共享原则。

七、4R执行系统

1、执行的驱动系统:目标管理;

2、执行的职责系统:责、权、利明确;

3、执行的检查系统:管理者的跟踪查核;

4、执行的考核系统:绩效考核。

案例:某民营企业的滚动式目标管理与绩效考核制度

-滚动式目标管理与绩效考核作业流程

-滚动式目标管理与绩效考核作业内容

-滚动式目标管理与绩效考核实用表格

-滚动式目标管理与绩效考核注意事项

-滚动式目标管理与绩效考核出现的问题及解决方法

八、总结,回答学员问题

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