全脑思维创新与问题解决

中高层管理人员

训练宗旨：

1976年生理学家史培利发现人的大脑根据功能的差异分为左右半脑，而左右半脑在思维过程中担负着不同的责任。左脑负责：语言、文字、数据、列表和逻辑等，右脑负责：图像、空间、色彩、情感和创造力等。

经营环境的剧变，管理形态的改变，我们将面临前所未有的挑战，问题越来越多，问题越来越大，问题越来越难，解决问题成为企业主管当前最重要的课题，我们必须要用全脑创新思维来面对新的问题。

我们并不是被问题本身所困扰，而常常是被问题产生的原因及解决问题的方式、方法所困扰。本课程解决问题的工具与问题分析与解决的步骤进行有机的整合，从而构架完整的问题分析与解决可行方案。通过有针对性的实作与练习，学员能够在最短的时间内迅速改善问题分析与解决的能力，提高问题分析能力，提升决策水平。

训练进行方式：

原理原则讲解＋案例说明＋课题讨论/演练＋团体发表＋讲师检核

课程目标：

了解人左脑与右脑思维的区别和应用，右脑发散思维寻找问题的可能原因；左脑集中思维确定问题的核心原因；右脑创新思维想出解决问题的所有方案；左脑逻辑思维决策最佳方案

破除有碍创新的思维定势，掌握创新思维的系列工具与方法应用；

应用创新思维提供系统的、整体的问题分析方式与解决架构；

应用创新思维掌握分析问题的思路、方式、方法；以积极态度寻找解决问题的方法，制定决策方案；

应用创新思维学会处理复杂问题原则性把握和理性思维，帮您从现象分析中发现关键的问题，确定关注焦点，确立优先顺序，采取有效措施，设定优先顺序，从而科学的解决问题。

课程特色：

1.透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演，使学习轻松愉快。

2.讲师行业经验丰富，可针对实际状况进行解析。

3.授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。

4.针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合

培训对象：中高层管理人员

授课时数：2天12小时（9:00-12:00；13：30-16：30）

课程大纲：

序号单元课程大纲授课方式

第一单元：全脑思维创新

1.全脑思维的右脑与左脑的应用

右脑发散思维寻找问题的可能原因

左脑集中思维确定问题的核心原因

右脑创新思维想出解决问题的所有方案

左脑逻辑思维决策最佳方案

2.创新思维原理

创新思维改变了世界

创新思维的对象性质

创新思维的主体特

创新思维的运行过

对创新思维结果的考察

3.破除各种思维定势

从众定势

权威定势

经验定势

书本定势

4.破除偏见思维

破除边界思维

扩展创新思维视角

激发思维潜能的其他方法

理论讲授

小组讨论

案例讨论

第二单元：全脑思维创新的方法与工具应用

1.创造性思维的三种基本训练方式--美式脑力法/日式系统法/中式焦点法/

2.团队参与式的KJ法精义以及范例演练

创新的方法与激发团队创造力

创造力开发的技法

案例：几种技法的运用试验

3.平行思维的创新技巧

平行思维的放松大脑训练

直觉能力提升

平行思维的创新技巧

4.创新方案选择技巧及在组织中的运用

组织创新系统

创新方案评估

优化排列法

5.破除孤立思维系统思考

系统思维的8大法则

系统思维工具的应用

6.右脑创新思维常用的方法

发散思维

聚合思维（收敛思维）

逆向思维

横向思维

转换思维（变通思维）

想象和联想

形象思维

超前思维

辨证思维

7.案例分析

理论讲授

小组讨论

案例讨论

案例演练

第三单元：全脑思维创新与问题解决实践

1.创意与解决问题的关联

2.问题分析与决策的共通模式

3.问题解决的要素

4.问题分析与解决流程

方法、工具、理论

方针与价值

人员、组织、环境

4.问题的型态

发现型问题的特性与分析

目标型问题的特性与分析

发展型问题的特性与分析

重要性问题的特性与分析

急迫性问题的特性与分析

5.引导问题意识创造改善空间

5.主动地发现问题

如何找出企业、团队潜在问题

培养观察力发掘问题之所在

6.问题现状评估与确认

现状评估与问题确认

如何掌握信息

如何将问题具体化

如何运用5W2H描述问题

脑力激荡法如何运用

KJ法运用的原则与效用

管理常用图表分析（数据表述法）

7.右脑发散分析问题-问题原因分析

问题原因的追根究底

问题的核心原因探究

问题分析的应用工具

特性要因图法

关连图法

系统图法

问题树法

8.左脑集中确定问题-真因确认的工具与方法

排除法

关连图法

柏拉图法

相关统计方法

检查表

9.右脑创新解决问题-问题解决的方法

水平思考

头脑风暴

10.左脑逻辑决策方案-问题的决策技巧

决策矩阵法

十等级法

加权指数法

决策的可行性分析

决策的具体化

决策潜伏问题的分析

预估行动将遇的障碍

建立问题分析与决策的良性循环

如何断定决策实施成效

建立执行成效偏失防范机制

决策执行调整的方法

11.案例运用演练

理论讲授

小组讨论

案例讨论

案例演练

第四单元：总结Q＆A