第一单元：管理者素质模型和角色认知，第二单元：管理者的影响力及团队组建，第三单元：有效辅导下属与激1.管理者背负的三个主要角色 2.三个核心角色对应的核心能力及行动需求 3.管理者应具备的核心能力
开课信息：2024年10月18-19日 | 广州市
2024年11月08-09日 | 成都市
2024年12月13-14日 | 上海市
1、团队管理无执行力。教会你用PDCA圈提升执行力。 2、目标分解无执行力。月目标周目标日目标不科学虎头蛇尾。 3、制度流程无执行力。精细化不到位， 店长缺乏系统管理技能。 4、员工带教无执行力。
开课信息：2024年05月09-10日 | 郑州市
2024年05月16-17日 | 厦门市
都在打造核心竞争力、强化队伍建设和用活激励机制了，民企再用传统的思维经营产品、建设队伍、强化管理，将越来越难以适应日趋激烈的市场竞争，更难以在资本市场获得好的表现。
开课信息：2024年06月13-15日 | 广州市
2024年08月08-10日 | 广州市
2024年10月17-19日 | 广州市
课程目标聚焦在能否可以马上应用到实际工作中，因此提高代入感是核心，通过分组讨论，案例教学，互动式研讨，现场PK来帮助学员理解知识，并将在管理过程中遇到的问题融入培训现场; 加入答疑环节，以解决后续工作
开课信息：2024年08月07-08日 | 上海市
企业之间的竞争将越来越依赖于团队的能力，高效执行力是团队能力最重要的体现。团队建设的过程从根本上来讲是一个执行力建设的过程，那么到底是什么在影响着一个组织的执行力?他们之间相互影响的关系有是怎样的?
开课信息：2024年07月12-13日 | 广州市
本课程融合了当今世界心理学、管理学、组织行为学等多学科的最新成果，从中层管理者的角色定位及所需管理技能，运用沟通技巧、授权技能、激励技术等方式方法，提供从理念到技能的全面训练。
开课信息：2024年05月24-25日 | 广州市
融合了一套完整的极具落地性的行动改善工具，其中分为情景分析、原因分析，决策制定和计划分析四个工具，具有极强的落地性，确保员工在课程结束后能够完成知识迁移，真正达到转换思维、改善行动的目的。
开课信息：2024年05月24-25日 | 广州市
现场传授“需求确定、保交付、降库存”的实战方法与工具： 收集参训公司的实际数据(成品数据、原材料数据)进行模拟实战练习，使学员 初步掌握“需求确定、保交付、降库存”的主要方法和原理，实现学以致用。
开课信息：2024年07月26-27日 | 深圳市
2024年10月25-26日 | 深圳市
