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开发课程培训

提供高质量的课程培训开发服务,涵盖多个领域,帮助个人和企业提升专业技能与职业发展。我们的课程由行业专家设计,注重实践与理论结合,确保学员获得最佳学习体验。

热门公开课

  • 培训时长:2天 培训费用:¥2980
    传统的课程开发方式虽然拥有诸多方法论,但内训师的实际操作中,仍然存在耗时、效率低下、难以保证课程的质量等问题。无形中提高了内训师开发课程的门槛,无法快速响应企业的需求,进而影响企业员工的学习效率。
    开课信息:2025年12月04-05日 | 上海市
  • 培训时长:1天 培训费用:¥2600
    丰富理论知识、不同阶层和不同岗位亲身管理体验、广泛的咨询、培训阅历,使得课程既有实实在在的以一定理念和宏观分析为背景的内容,又有众多切合企业实际的、能使得课程气氛活跃的操作演练,让受训者掌握运用工具。
    开课信息:2025年11月26-26日 | 上海市
  • 培训时长:3天 培训费用:¥12800
    涵盖需求分析、跨部门协同、生命周期管理等核心模块。通过沙盘演练和案例拆解,帮助企业掌握结构化产品开发流程,缩短产品上市周期30%以上,显著提升产品成功率。适合研发管理者及产品经理。
    开课信息:2025年12月12-14日 | 深圳市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4800
    为帮助企业了解国内外制造业生产计划与物料的最新方法和成功经验,掌握生产计划、物料计划与在制品库存控制的方法,掌握看板及其它电子信息手段在工序间的拉动、物料配送中的应用。
    开课信息:2025年11月21-22日 | 深圳市 2025年12月26-27日 | 深圳市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥3800
    .通过学习和实践,重新激发组织活力 ,管理者建立整体视角和系统性思维。从关注职权,到担当责任 ,聚焦要事,抵御紧急事务进攻,团队厘清时间与资源的投向,做成难而正确的事。
    开课信息:2025年04月19-20日 | 广州市 2025年12月20-21日 | 广州市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4980
    课程从培训管理者遇到的真实痛点出发,帮助学员建立培训管理的系统思维,看清关键管理动作的本质,并掌握拿来就用的有效解决方案和实战工具,从而快速改善工作效果,让培训创造价值。
    开课信息:2025年05月15-16日 | 广州市 2025年06月19-20日 | 上海市 2025年07月31-01日 | 深圳市
  • 培训时长:3天 培训费用:¥3800
    系统解析环境与职业健康安全管理体系标准条款,合规实施要点及内审全流程!通过案例演练与工具模板,帮助企业构建风险管控机制,提升内审员实战能力,助力通过认证审核。​​双体系融合落地,为企业安全环保护航!
    开课信息:2025年12月18-20日 | 上海市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4200
    与传统消费品销售采用的技巧不同,顾问式销售技巧的着眼点在客户内在问题的有效发掘,以为客户解决问题为先导,赢得竞争,赢得客户对公司的信赖,实现公司产品的顺利销售。
    开课信息:2025年01月21-22日 | 上海市 2025年03月19-20日 | 上海市 2025年06月11-12日 | 上海市

相关内训课程

  • 培训天数:2天 主讲老师:鄢雷
    如何做需求分析并界定课程目标,给课程起个好名字,利用AI设计课程工具和方法,快速生成课程框架和PPT,同时在AI应用与独立开发间保持平衡。
  • 培训天数:3天 主讲老师:晋纪书
    掌握培训需求确认的调研方法,根据需求确定课程开发主题和模块;运用金字塔原理搭建课程结构图并提取方法论;学会搜集分析资料形成独特观点。
  • 培训天数:2天 主讲老师:李一环
    连锁门店销售课程需涵盖店长和督导培训,课程结构应围绕岗位职责知识、态度和技能复制展开。销售团队培训需强化产品卖点话术和营销方法训练,确保内容实用有效,提升员工实战能力。
  • 培训天数:2天 主讲老师:曾子熙
    要避免内训课程成为企业培训的软肋,可通过行动学习将外部课程内化,在开发中结合学与做,实现工作学习化、学习工作化,从而推动企业成为学习型组织。
  • 培训天数:2天 主讲老师:张立萍
    课程成果要求每位学员现场开发一套企业岗位专业课程,确保课程具备实战性和艺术性,且所有知识均源自学员经验与企业需求。
  • 培训天数:2天 主讲老师:胡凤芩
    我们重点培养内部培训师发现问题、沉淀企业优秀经验、提炼解决方案的能力,并在此基础上将解决方案转化为课件,通过培训直接提升企业绩效。
  • 培训天数:3天 主讲老师:郝杰
    课程目标:1.理解基础培训概念,正确评价课程与效果;2.掌握基础授课技能,熟练制作运用教案,初步开展引导式教学;3.提升课堂互动能力,增强学员参与度与学习成效。
  • 培训天数:2天 主讲老师:晋纪书
    第一项修炼是学员个性分析,通过性格分析提升教学效果。认识学员个性差异需观察其行为与反馈,满足不同需求要灵活调整教学方法。掌握成人学习心理学特点,因材施教需结合评估与个性化引导,关键在于动态适应教学策略。
  • 培训天数:2天 主讲老师:司牧
    培训课程开发是培训师的核心能力,能否开发出满足学员需求、兼具理论深度与教学效果的课程是衡量水平的关键。优秀课程需结合实践与前沿理论,通过科学设计实现知识与技能的统一。
  • 培训天数:1天 主讲老师:侯兴发
    企业培训在人力资源系统中占据核心地位,是提升员工能力与组织效能的关键手段。灌鸭式培训注重单向知识灌输,牵引式培训强调互动与实践,激发员工自主学习。两者各有优劣,需结合企业需求灵活运用。

相关问题(Q&A)

  • 如何设计一门有效的开发课程?

    设计有效的开发课程需明确目标受众与学习目标,结合理论与实践,分模块教学。建议采用项目驱动方式,通过实际案例提升动手能力,并融入代码评审、协作工具等职场技能。定期收集学员反馈优化内容,确保课程紧跟技术趋势。
  • 开发课程培训中如何平衡不同学员的水平差异?

    可通过分班测试或课前调研划分基础班/进阶班;课程中设置分层任务(如基础/挑战题),提供额外辅导资源。鼓励学员互助,讲师需动态调整节奏,兼顾多数人进度,同时为能力突出者推荐扩展学习材料。

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