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管理的实践提升管理绩效的行为密码

发布价:¥3610
原 价:¥3800 课程编号:KC116069
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开课日期
培训天数
上课地区
状态
2021年11月19-20日
2天
佛山市
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培训对象

有管理下属职责的中高层管理者,企业中与管理队伍发展有关的人员

课程简介

开篇——管理者的角色认知

1、思考:管理是什么?

管理者存在的价值是什么?

2、职业发展的三种能力:技术能力、人际能力、概念能力

3、管理者与非管理者的根本区别:什么是管理的核心职责

4、管理者的关键行为密码

  把握方向

  提升胜任程度

  控制秩序

5、提升管理业绩的方法

6、研究举例:优秀经理模型

 

实践一:管理行为密码体验——筑塔工程

1、第一轮体验:

  理解组织战略与上级要求

  制订目标与计划

  布置任务的模式

2、第二轮体验:

  培养下属的能力

  流程管理

  改进工作的要点

3、第三轮体验

  管理中的授权与不在场测试

  创新与管理业绩提升

  团队的自我管理

4、管理业绩依靠的是管理者的行为而不是想法或愿望

 

大型管理仿真练习

活动目标:

管理者通过有效地利用各种资源,最大限度地提高团队的工作成绩,在市场竞争中居于领先地位。

设计特点:本活动设计由心理学实验演化而来

A、管理者掌握所有资源但是必须通过别人完成任务

B、下属完全要依靠管理者掌握工作方向、形成工作能力、维持工作秩序

C、减小下属之间的能力差异。彰显管理者的影响

D、多次重复的设计给予管理者充分发挥作用的机会。

E、直接观察管理者行为与业绩之间的关系

 

实践二:管理行为密码分析——案例讨论

1、行为密码一:把握方向

  确定工作目标

  制订工作计划

  明确角色分工

2、行为密码二:提升胜任度:

  提升下属能力

  激发工作意愿

  给予资源支持

3、行为密码三:控制秩序

  建立行为准则

  给予适当空间

  惩罚偏离行为

4、案例分析:管理者新接手一个团队,如何应用行为密码

 

实践三:管理行为密码应用——问题解决

1、问题一:员工不理解工作目标怎么办?--目标管理

 目标在管理中的意义与作用

  目标管理的三个层次及如何制订目标

  目标的分解与落实

2、问题二:员工技能不足怎么办?--辅导管理

  培养员工能力的三种方式

  提升员工能力的四个步骤

  把握学习原理及员工心理

3、问题三:如何调动员工的积极性激励管理

  激励的因素的哪些

  激励的方法与技能

  老中青三种员工的积极性调动

4、问题四:如何保证员工完成任务控制管理

  员工不同准时完成任务,问题点在哪里

  三种不同的控制系统

  如何建立控制过程

 

结语:行动规划,回归现实

1、知识只有在应用中才能产生价值

2、制订行动计划

3、回归现实与行为密码的使用

讲师介绍

王晓慧 实战管理培训专家

P-MBC管理行为密码授权讲师

管理者情商管理认证讲师

管理者六把金钥匙认证讲师

国际商业沙盘认证讲师

结构性思维认证讲师

TOP引导技术认证讲师

王晓慧女士毕业于山西师范大学教育专业,北京理工大学企业运营管理专业管理学硕士。王晓慧女士曾先后于泰康人寿保险公司、恒安标准人寿、阳光保险集团、爱科特咨询等企业从事区域营销服务部经理、培训经理、课程设计总监、专职培训讲师等工作,有丰富的实际管理经验和培训经验。

王晓慧女士授课经验丰富,专业度强,课程框架及思路严密,非常具有逻辑性,丰富的知识面与深入浅出的讲解,加上王老师多年的企业管理经验与培训实战经验,令参训人员对知识的理解和技能的掌握更加深刻、透彻。

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