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TTT培训内部培训师

发布价:¥1858
原 价:¥1858 课程编号:KC50792
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开课日期
培训天数
上课地区
状态
2015年05月14-14日
1天
上海市
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培训对象

高层企管、培训管理者

课程简介

第一单元成人学习原理

1、成人学习心理分析

2、成人学习模式与学习思考曲线

培训师要知道的右脑密码

3、建构有效的学习刺激工具包

第二单元培训前的应知应会与课程开发技巧

1、内部培训师的角色定位与素质要求

2、内训师的价值观与职业观

3、培训课程的开发与设计思路:课程开发五步曲

第一步:了解并分析待改善的核心问题

第二步:课程定位,确定培训主题与培训目标

第三步:学员需求汇总

第四步:课程结构的设计与大纲的编撰

第五步:课程设计再分析:课程开发六大工具

4、新员工培训内容的开发与设计

5、培训前的几个重要工作

6、七大常用教学培训方法的开发与运用

第三单元 培训师表达实战技巧

1、声音技巧增强培训课堂的说服力

2、身体语言增强培训课堂的感染力

3、语言艺术增强培训课堂的亲和力

4、培训表达中如何创造现场情绪与交流感?

5、培训课堂中如何创造现场感染魅力?

 学员演练:“沙滩爱情故事”

第四单元培训师现场授课与互动实战技巧

1、培训过程控制技巧

起:互动开场,引起兴趣的技巧

培训中的几个有效的开场方式

承:承上启下,交代结构的技巧

转:进入正题,展开培训的联系与论证的技巧

合:回顾总结,强调重点、培训结束的技巧

精彩的结束方式和几点注意事项

2、.因势利导学员互动参与的技巧

学员观察技巧

引导与建设性反馈技巧

提问与追问技巧

回答问题的技巧

讨论的主持技巧

案例的分析与主持技巧

情境练习的主持与点评技巧

游戏实施技巧

角色扮演的主持技巧

组织体验式活动

3、其它几个问题的处理技巧

如何克服心理障碍或有效控制紧张情绪?

如何掩饰忘词?

如何运用话筒?

 如何进行板书?

如何调节课堂气氛,调动学员参与的积极性?

 如何控制时间进度?

 如何处理现场困境?

应对现场的干扰或乱场

面对和处理“问题”学员的挑战?

情境模拟:学员表演应对培训现场的困境

第五单元培训后的应知应会与训后技巧

1、如何做好训后跟踪,深化培训效果与评估培训绩效?

 学员训后评估表的编制和填写

培训绩效评估的方法

行动式学习的做法

2、实战演练

学员汇报表演/讲师点评与补充(小组派代表)

培训内容在第一天结束前告知学员,设定表演时间,原则要求学员根据自身工作设计汇报表演的环节,最好有PPT演示

现场:受训学员技能技巧评估(填表打分)

现场或事后:内训师内审评估核定(填表)

提问环节培训结束

1、讲师回答学员课后提问

2、提示训后学员自我发展计划

3、学员填写培训意见评估表

4、颁发结业证书

讲师介绍

重庆工商大学工商管理学士

天津理工大学经济管理硕士

新加坡中华总商会企业管理学院咨询顾问

美国人力资源管理协会讲师认证

美国职业培训师协会会员

中国演讲与口才协会会员

中国创造学会会员

上海交大安泰经管学院总裁私募班/创新管理班特聘讲师

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