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TTT中级_培训师授课技巧综合训练营

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX45909
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

各级管理人员; 

企业内部培训者;  

有志于从事企业培训工作人士。

课程简介

课程收益:

掌握四类学员学习特性解析;

掌握授课时开场、中间、结尾的全程内容呈现技巧;

掌握授课时临场应变的有效应对技巧。


授课形式:

深厚的心理学、文学、教育学与管理学功底,结合主持、演讲、NLP、教练技术、催眠、心理咨询等专业手法,独创“立体互动式”培训风格,生动实效,如行云流水般自然温暖、信手拈来;

善于从本源出发,引导学员经由“自省——内悟——外发”,实现“要我动——我要动”的转化,达到事半功倍的态度与绩效改善。


授课纲要:

一、四种学员类型解析

1.感受型学员特点

2.反思型学员特点

3.理论型学员特点

4.实用型学员特点


二、培训师内容呈现技巧训练

1.开场结尾八大问题

偏离式开场

自杀式开场

自夸式开场

过热式开场

矛盾式结尾

迷失式结尾

仓促式结尾

冗长式结尾

2.五种导入快速破冰

悬念法

温故法

事件法

演示法

引言法

开场主题演练:1分钟命题课程开场呈现

3.五种收结引发行动

提炼法

呼应法

延伸法

演练法

赠言法

收结主题演练:1分钟命题课程结尾呈现

4.三种内容衔接方法

小结

承接

转折

5.八种经典教学方法运用

讲授法

故事法

案例法

讨论法

演示法

考察法

游戏法

扮演法

教学方法主题演练:3分钟命题MINI课程呈现


三、培训师临场应变技巧训练

1.课堂提问技巧

整体式

特定式

开放式

封闭式

修饰式

2.课堂应答技巧

直接式

描述式

符合式

拒绝式

反问式

3.精彩点评技巧

总体概括

价值分享

提升空间

现场示范

小结期许

点评三原则

4.培训现场应变技巧

内容错漏怎么办

气愤沉闷怎么办

课堂混乱怎么办

高手出场怎么办

遭遇挑衅怎么办

问题学员辨识与应对

课堂突发事件的处理

5.现场掌控的五种方法

团队组织

现场控制

行为激励

沟通协调

过程指导

四、授课技巧30分综合汇报演练

讲师介绍

田先

8090后成长教练,“中国式精英教育”践行家

专业资格

8090后成长教练,“中国式精英教育”创立者、践行家,国学素养导师,18年来一直致力于精英教育与管理的双向研究,结合国学传统文化与西方精英教育精髓,独创“‘四级十商’精英亲子教育体系”、“‘三十而立’精英素养与管理体系”;

人民大学工商管理学士,中国科学院心理研究所医学心理学研究生;

人力资源和社会保障部“通用就业能力、职业生涯规划、CETTIC职业基本能力” 培训项目专家委员会委员及TTT导师,清华大学、北京大学、复旦大学、对外经济贸易大学、首都师范大学、北京科技大学等多家高校特聘专家,美国质量学会金牌讲师,首都大讲堂核心专家;

国内第一批专业培训体系建设与课程开发的探索者和实践者,主持编撰开发营销及管理类培训教材20多本,课程包20余套,策划各类企业培训光盘近50套,作品曾获2003广东经济出版社“码洋冠军”、“最佳编辑推荐奖”,具有丰富的培训体系规划与建设、课程开发及培训管理实战经验;

生动:结合主持、演讲、NLP、教练技术、催眠、心理咨询等专业手法,独创“立体互动式”培训风格,生动活泼,机智风趣,现场掌控自如,如行云流水般自然温暖、信手拈来,极具亲和力与感染力;

原创:坚持原创性需求调研与课程开发,多年咨询与课程开发的深厚积淀,结合自身峰回路转的丰富生命体验,使课程从体系上、理论上、操作上等都具有非同一般的高度、深度、严谨度与实用度;

实效:深厚的心理学、文学、教育学与管理学功底,从本源出发,引导学员经由“自省——内悟——外发”,实现“要我动——我要动”的转化,从而真正改善心智与态度,达到事半功倍的培训与绩效改善。

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