NLP管理智慧

总经理 副总 总监 高级经理人员

课程背景

NLP(英文全称NeuroLinguisticprogramming，译作“神经语言程序学”)是20世纪70年代美国加州大学圣塔克鲁兹分校的理察·班德勒(RichardBandler)和语言学约翰·葛瑞德(JohnGrinder)共同创办的，是一种沟通以及个人发展的技术和方法。NLP的原则指出人是身心合一的系统，存在着“神经程序”，“语言”以及“习得的行为策略”三者的一致、模式性的连接。带着“帮助人们过得更好，更饱满和富硕的生活”的目标，这种创新和实用的方法论已被广泛应用于精神疗法、教育、销售和商业管理、培训和人事招聘、职业发展和个人发展中。

触NLP是一种福报。”确实，NLP影响了他们的人生。

主要针对企业中高层管理人员倾力打造，作为一门新颖的管理技能提升课程，融合NLP理论与管理技能，从人性本源和管理实战技能入手，培养和训练可以复制和传承的领导行为模式！

课程收益：

学员在参与视频、情景演练和案例讨论中，讲师可提供一对一点评，使得学员有效解决了许多管理难题和疑惑；

讲师可在培训现场针对学员工作中的具体问题提供咨询，并提供个性化改进方案。

从理论导入到实战训练，深入浅出，角色演练、小组讨论、情境分析等教学方式将确保学员掌握领导与管理的核心技巧。

有助于让学员对自己的领导风格及权力基础运用状况有客观的认识与了解，有助于其在培训中和培训后找到改进方向。

第一篇理论技能导入篇：NLP与管理

管人管思想，你渴望知晓思想的根本所在吗？思想到底是什么，如何在企业经营管理之中得以利用。本章节将带你深入剖析人性！认识人，了解人，你将超越自己！

一、NLP是什么？

?NLP升级我们的大脑

?NLP是人脑的使用说明书

?NLP是一门研究思维和行为模式的学问

二、NLP让我们更有效地建立人与人的关系

?现在管理的焦点越来越转向以人为本

?杰克韦尔奇：管理就是沟通沟通再沟通

?人与人之间真正的差异在于大脑中的地图

三、NLP教会我们如何读懂一个人？言行模式、思想模式、心智模式

?心智模式决定思想模式，思想模式决定行为模式

?什么是读人读心？如何做到？

?NLP如何帮助我们解读他人

?关于人的意识和潜意识的关系

?为什么那么多道理我们知道但是做不到

课时安排：约4.0Hs

单元收益：

在担任管理职位时，管理者必须有影响他人的能力，尤其高层管理人员，要成为下属的精神领袖，需要用自身的影响力、感染力和感召力去影响下属，而非权力和权威本身。本章节主要从了解NLP，以及NLP和思维、行为模式之间的关系切入，让管理者掌握如何更为有效地在职场上建立人与人的关系，并学会从一个人的言行模式，思想模式，心智模式来读懂一个人，深刻地认识到“意识”与“潜意识”、“知道”与“做到”的关系。

第二篇实战训练篇：NLP信念系统与管理智慧

学习员工自动自发背后的心理学原理及实操方法。学会如何建立企业信念系统，开启员工动力窗，打造自动自发、积极主动，有超强战斗力的团队！

一、什么是NLP信念系统（BVR）？

?一个人内在追求的价值和他看世界的方式

?信念系统如何影响一个人的行为?信念、价值和行为的关系

二、信念系统在企业中的体现：企业文化、人际关系、管理模式等等

?企业的信念系统就是企业文化

?信念系统与员工的自动自发

?信念系统与管理者的角色定位

三、一套灵活有效的大脑程序---NLP十二前提假设

?在管理实务中追求效果而不坚持道理

?遇事以三赢为前提

?NLP核心十二前提假设

课时安排：约5.0Hs

单元收益：

学习什么是NLP信念系统，以及信念系统在企业中的体现形式，进而学习如何通过管理者角色定位，在管理工作中追求最大户的成果，不增加经营成本，却可以大幅度提升管理效率和企业的业绩。方法简单、实用、易落地。同时学会借力使力不费力，四两拨千斤背后的关键和致胜要素，学会如何让坏事变好事，事物转化的智慧。

第三篇NLP理解层次与管理智慧

事情的意义是可以被分类而因此理出其中的相互比较标准的。如果我们能够把大部分时间和精力放在有深远意义的事情上，累积出来的效果，自然把人生推至更理想的高线上。这就是智慧！

一、什么是NLP理解层次

?系统层?身份层

?价值层?能力层

?行为层?环境层

二、理解层次在管理中的运用

?如何运用理解层次拆解所遇到的管理问题

?如何能够在混乱的情况下做出快速而准确的判断

?如何有效而长期地自我推动

?如何最大程度上得到大多数人的支持

?有效精准的语言技术---NLP上堆下切

课时安排：约3.0Hs

单元收益：

一个人做任何事，如果能将6个层次都一致连贯，他便会身心一致，全力以赴地去做，既开心，又有效果。反之，事情不成功，有压力或情绪，定是6层之中有不协调的情况出现。这就是NLP理解层次，理解层次让我们简单地认识到问题或困扰背后的原因，因而会更快地以“治本”的态度去处理它。学会这一点并将其运用在生活和管理工作中，将对我们的人生和事业产生深远的意义！

邵一鸣

高级讲师

国家注册企业培训师

华东师范大学心理工作室心理咨询师

香港管理效能学院简快身心积极疗法指导师

世界500强十多年管理工作经验

邵老师是高级讲师，曾服务于旭电科技等世界五百强企业，以十五年管理工作实务经验从事讲师、顾问工作多年，对于各行各业的培训工作与实体经营有深入的研究。曾接受严谨系统的职业讲师培训，在理论与实践工作两方面，具有丰富的培训相关工作经验，能于课程进行中实行理论与实务交织教学，使学员获益匪浅。邵老师潜心于心理及行为学的研究，师从国际NLP大师李中莹先生学习简快身心积极疗法，将心理学的知识运用于管理和培训中，从人性根本上分析工作的源动力。

授课风格：

? 邵老师善于把扎实的理论知识与丰富的实践经验有效结合，因此，邵老师的培训能够使学员拓宽思路并且授课风格幽默、风趣、逻辑性强，参课的学员无不反映邵老师的课程深入浅出，受益匪浅。 在轻松活泼的学习氛围中，激发学员对问题的深入思考、体验探究的兴趣。让学员在培训中享受快乐，在快乐中体验培训，效果显著，深受学员好评。