六西格玛改善模式与方法

质量/工程/生产部门的管理人员与工程技术人员；

课程目标:

系统了解6SigmaDMAIC改善模式与应用原则及方法；

提升6Sigma在工作中的实际应用水平,并能结合实际项目运用6Sigma方法开展相关改善工作。

课程大纲:

Unit16Sigma管理兴起与发展

6sigma哲学与方法论

6sigma运动在制造业的应用

6sigma发展趋势

Unit26sigma项目选择（Define）

项目选择

根据战略重点选择6sigma项目

确定问题类型（T,A,X）及改进策略

项目定义

准确定义问题(绿Y)

量化问题损失（COPQ）及预期改善效益

Unit3测量系统分析与改进（Measurement）

测量系统评估

计数型问题量化

计量型问题定义与转化

测量系统分析

计数型测量系统分析方法指南与判定准则

计量型测量系统分析方法指南与判定准则

Unit4分析问题发生要因（Analysis）

探索问题发生规律

问题发生的三种规律（现象）

确定问题发生规律的图表、方法与族谱?

根据问题发生规律选择最佳解决问题工具

暂时性与周期性问题解决方法

位置性问题解决方法

确定问题发生要因过程流程图

新产品开发阶段问题解决之道

问题发生要因的最终确定

Unit5量化关键因子贡献及最佳水平（Improvement）

实验设计与方差分析

实验设计原则与方法

方差分析应用指南

确定最佳现实公差

Unit6成果确认与过程控制（Control）

改善效果确认

改善效果确认（最小样本量法）

量化改善效果（基于一定置信水平）

改善成果巩固

传统SPC与预控制理论

正向控制与现场审核

Unit7课程总结/运用/提问/交流

回答学员问题及疑点澄清

辅导学员制订培训后的应用计划

应用过程中可能出现的问题及解决途径

刘老师，公司高级培训师,MBA，6Sigma黑带，Ts16949主任审核员；十五年中外知名跨国公司工作经验,历任工程师、质量经理、副总经理等职务；拥有扎实的专业理论知识和丰富的实践工作经验，同时具有多年培训和项目辅导经验。培训课程推崇务实、讲求实效，注重引导和激发学员的兴趣和潜力以解决实际问题见长，赢得了客户企业及学员的广泛认可与好评。