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1.新入职的大学生、新进员工以及需要提升职业化能力的职场人
2.职场中的专业技术人员、销售人员、管理人员
课程背景：
一个好的演讲，它的带入感非常重要，它能调动起听众、观众的生命体验。这种体验进而会触动你的听觉、视觉和味觉，甚至是对整个人的完整思考。好比我们特别喜欢看电影，是因为电影给我们一种生命体验，这种生命体验是视觉的、震撼的，当然也有听觉的。但又给我们一个安全的距离，所以我们能在一个相对抽离的状态去体验这种生命的感受。好的演讲也是这样。
这就是TED演讲的秘密！
职场上，要想成为能够影响他人打动他人的人，TED演讲技巧就是学习的最好的榜样，如果是那样的话，您距离成功的演讲就不远了。
课程目标：
1.学员能够掌握TED演讲的核心思想和精髓
2.学员能够设计一个精彩的演讲主题和演讲的逻辑框架
3.学员能够讲述一个生动感人的故事
4.学员能够设计一鸣惊人的开场、高度与余音绕梁的结尾
5.在演讲中学员能够充分使用自己的情绪、肢体语言完美呈现
6.学员能够借助各种演讲的辅助手段而是演讲的效果赋予活力和生机
课程纲要：
一、TED演讲技巧的秘密
（一）TED是什么
（二）为什么要学习TED演讲技巧
（三）TED演讲的核心秘诀：3W
WHY：为什么要做这个主题演讲
WHAT：演讲的内容和演讲的主题是什么
HOW：如何在演讲现场用讲故事的方式把观点传递到每个受众
二、演讲内容打动人心的秘密
（一）确定主题
1、明确你的观点，并确定你的角色定位
2、专注于传播“一个”观点，并最好是具有“行动导向”
的观点
3、讨论你“熟悉和热爱”的话题，与观众建立“情感联系”
（二）构思讲稿，编排故事
1、“讲故事”还是“讲道理”，最好是二者融合
2、找到“故事”与“观点”的最佳结合点，并用“清晰的逻辑”去推进展开
3、找到最适合你的陈述结构。
问题-解决方案：设计问题，分享解决方案，列明益处，呼吁听众采取行动。
替代方案：分享各方对事件的观点，再分享你对此事更加明智的看法。
实证：揭示一些酷的东西，分享它的特征和利益，告诉人们什么时候以及怎样能够得到。
4、讲述“亲身经历”或“亲自观察和有个人领悟”的故事
（三）把握关键：口号、开场白、过渡与结尾
1、将你的观点精炼为富有韵律的口号，并在演讲过程中至少重复3次
2、开场是观众注意力的最高峰，最引人入胜的3种开场方式：
A.以“有针对性的故事”开场。示例：“这是一个xxxxx的故事，故事发生在xxxxx"
B.以”震撼人心的事实“开场。示例：“据调查，在美国，与食物相关的疾病是最大的杀手……”
C.以“有影响力的问题”开场。示例：“为什么每天都有320位与你一样的美国人因为自己食用的东西而与世界告别？”
3、用过渡为你的演讲承上启下，在结尾表达你“清晰的中心思想”
三、演讲者引爆现场的技巧
（一）调动情绪：语言技巧和非语言技巧的完美融合
1、激发观众的“想象”，启发听众最有效的方法之一就是促使他们进行深刻的反省
2、善用“脆弱的力量”
3、用一些表达小技巧吸引观众
4、注意语言表达的四要素
A.语气热情谦逊
B.最好不要使用口头禅
C.发挥停顿的力量
D.改变语速、音量和音调，打造有变化的声音
5、用非语言技巧为演讲加分
A.双手自然下垂
B.手势一定要有，但不能过度
C.表情配合内容，眼神与观众交流
（二）善用工具：用与不用的艺术
1、让你的幻灯片尽可能地酷
2、演讲过程中如果播放视频，最佳长度是30秒
3、其他能够用来进行现场展示的道具。
（三）其他准备：合适的穿着+充分的自信和热情+提前演练模拟
结语：Q&A
王伟BOWEN WANG
华东师范大学（ECNU）教育学博士
“五钻”TTT内训师阶梯成长项目教练
企业培训体系搭建辅导导师
企业学习力设计教练
国家注册企业培训师
ATTT国际职业培训协会 授权教练
美国领导力发展中心 认证讲师
组织领导力发展实战训练专家
行业经验 BACKGROUND
近十年跨国、跨行业管理和咨询经验，曾任大唐移动通信、联芯科技、同策房产等多家集团培训经理、培训总监、高级人力资源总监职务，拥有大型国有企业、央企、外企及集团化公司的学习与发展运营及管理经验。
长期从事大型企业的人才发展与组织学习管理运营工作，并将这些理论知识及经验与企业的人才培养实践进行了有机的结合，在企业人力资源管理、培训体系构建及运营管理、中高层职业经理人的职业化培养、员工职业化训练、团队建设、高效沟通以及团队执行力等专业领域积累了丰富的实践经验。
近年来，独立或与培训机构合作完成了多项中高层经理人管理能力提升的学习发展项目，基于知识管理的核心理念，帮助企业沉淀、梳理、更新、创新了人才培养所需要的成功管理经验，采用多种人才培养方式及手段，以精准高效能目标位导向，将学员的管理能力培养与工作的真实情境相结合，真正达到了知行合一，学以致用的目的。
独特的教学方法，赢得了学员的广泛赞誉，客户满意度一直保证在90%以上，成为很多企业长期的合作伙伴，被诸多企业评价为满意度最高，最注重结果的实战培训师。
专业背景 PROFESSIONAL
具备企业人力资源管理、教育学、课程与教学论等方面的专业背景，专注并系统研究了柯氏四级培训效果评估技术，能够基于业务结果实现的维度帮助企业规划设计学习与发展体系，运用6D技术完整设计学习发展项目，在企业培训体系构建、人才发展培养体系、培训效果评估与转化积累了非常丰富的实战经验；
“会教就会学”是“五钻”TTT内训师培养项目的精髓，是王博士多年实践经验的积累、开发与设计第一人。该项目能够熟练运用教学设计的方法进行内训师的培训与培养，使内训师能够独立承担教学、愿意承担教学、乐于承担教学；
能够从岗位工作任务的分解与规划进行专业岗位课程地图的规划设计，回答并实现了课程来源的问题；能够结合互联网及智能手机的优势，改造企业传统的学习方式，将学员喜欢学习、愿意学习、参与学习。
个人风格 STYLE
坚持“做培训就是做激情，做激情就是做专业，做专业就是做责任”的价值观。在课堂教学时像剥洋葱一样帮助学员思考；像磁铁一样吸引学员互动；像周立波一样唤起学员的兴趣；像股市的推手一样激发学员的参与；像桥墩一样承担着培训的责任；专业、投入、睿智、幽默、激情、教学手段丰富、内容系统落地、互动体验感受；
体验与教练式的教学引导方式是课堂教学中运用最多的教学训练手法，坚信“答案不是培训师给的，而是学员自己发现” 的培训理念；
思维导图及各种培训道具与视觉化的培训工具越来越多地运用在课堂教学与训练中。
