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新员工礼仪与职业素养培训

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX29488
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

企业全体员工、新进员工、毕业大学生

课程简介

培训讲师:陈馨贤

课程时间:2天

课程对象:企业全体员工、新进员工、毕业大学生

培训方式:现场讲授、案例分析、互动演练、现场纠错、情景模拟等

课程背景:

企业为什么需要对新员工礼仪与职业素养进行培训?

原因主要有两点:

对于一个成长发展中的企业,每年都会迎来一些刚刚从校园步入职场的员工。他们满怀激情,勇于创新,但是也可能心浮气躁,不懂规矩。能否帮助他们快速地实现身份的转变,融入企业和岗位,关系到企业未来的成败。

现在社会大多数企业都对公司形象相当重视,为维护公司形象,建立良好的企业文化,体现员工积极进取的精神面貌,一般公司对员工的仪容仪表、言行举止都有一定的礼仪规范,因此学习和掌握礼仪规范就显得很有必要。

课程收益:

通过陈馨娴老师的《新员工礼仪与职业素养培训》课程的学习,全面提升新员工员工职业素养,使其具有良好的工作意愿,训练有素的职业风貌以及较高的执行为,从而明显改进员工绩效、全面提升企业整体的效率、改善企业的形象。

课程提纲:

?职业素养篇

第一部分:打造职业化心态

案例鉴赏:两位同学的不同职业轨迹

一、什么是职业化

职业化的概念

职业化的作用

二、需要怎样的工作态度

像老总那样爱单位

积极心态助你成功

三、拥有职业化的行为

细节造就完美

责任胜于能力

第二部分:选择正确的职业道路

案例分析:“龟兔赛跑”的故事与职业生涯的关系

沿着既定的目标勇往直前就可能会成功

制订目标

生活目标

事业目标

不同的人有不同的事业目标

实现目标过程中的关键问题

制订目标的原则

让目标产生绩效

将目标视为焦点

利用目标的内驱力——需求层次

第三部分:团队比个人重要

一、红杉树与红杉林

团队是什么

一滴水与一片海

高绩效团队的特征

二、沟通就是生产力

清晰地发送信息

学会倾听

积极反馈

三、万紫千红才是春

团队里的“九个人”

共赢与共享

欣赏与互补

四、让水滴永不干涸

认同企业价值观

获得信任

不做“独行侠”

?礼仪篇

第四部分:职业形象塑造

一、面部化妆

二、表情

三、服饰传递个人信息

学习与工作场合着装

特定场合着装

四、举止体现个人品位

站姿

坐姿

走姿

手势

五、语言让沟通锦上添花

良好的语言沟通应具备的条件

交谈内容的选择

交谈的技巧

第五部分:日常行为礼仪

一、介绍礼仪

介绍的基本礼仪

递接名片礼仪

二、见面礼仪

称呼礼仪

握手礼仪

鞠躬的礼仪

其他见面礼仪

三、行走礼仪

步行礼仪

上下楼梯礼仪

进出房门礼仪

排队礼仪

四、乘坐轿车礼仪

乘坐轿车规范的姿势

乘坐轿车的相关礼仪

第六部分:商务活动的基本礼仪

一、接待礼仪

准备工作

迎接礼仪

送别礼仪

二、拜访礼仪

拜访的时机

拜访的准备

告辞的时机

不同场合的拜访技巧

拜访的注意事项

三、通讯礼仪

电话礼仪

手机礼仪

传真礼仪

电子邮件(E-mail)礼仪

第七部分:办公室同事相处礼仪与艺术

领导面前,做有礼貌的下属

留足面子,时刻维护上司的形象

选择适当的时机、场合,慎重提出建议

拒绝上司,讲究方法

汇报工作,莫忘礼仪

坦然面对上司的批评

保持距离,远离上司的隐私

掌握办公室生存法则,做办公室的新鲜人

同事交往,距离才能产生美

吃亏是办公室交往的秘诀

随意打听同事隐私,为自己形象扣分

遇到尴尬事,懂得为同事找台阶下

第八部分:新员工礼仪与职业素养培训课程总结

讲师介绍

中国企业培训师陈静

专家介绍              

职业化专职培训师

国家注册人力资源管理师

国家注册企业管理咨询师

企业管理咨询公司签约讲师

企业管理咨询公司签约咨询师

培训经历

2001年界入集团公司企业内训

至今有近十年的企业内训及公开课培训经验

十年间组织过近千场的企业内训及公开课

参训人数近万人,培训评估满意度达95.8%

曾在河南省内知名的集团公司担任人力资源经理、培训经理,7年培训管理经验,6年企业管理经验

专家的授课风格

始终与各行业保持着紧密联系,在为其提供专业管理咨询背景下为企业提供专业的培训服务。

我认为每次培训都应该是一次心脑的洗礼过程,让参训学员学得开心、学有收获、学有转变,让参训企业收获大于付出,切实看到参训学员的转变才是培训的真谛。

培训风格幽默、睿智、寓教于乐,善用多种方式教学启发思维,贴切的行业案例引起共鸣,细致的讲解丝丝入微。

研究领域

职业化培训、中层管理技能提升(TMP)、情绪与压力管理。

内训服务流程
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