TTT七步成就品牌课程中级精华版

企业专兼培训师、管理干部、有培训需求骨干

魂”精雕细琢---开发设计六大灵魂

课程开发《我的团队》风采展示

课程开发六大现状

用中心点把控方向

1)学员为中心

2)培训不等于演讲

用理论来构造体系

1)前人种树，后人乘凉

2)德鲁克、科特勒

3）13大类102个细分领域

用经验来引起共鸣

1）做自己

2）实战经验，而非纸上谈兵

用时效来保持新意

1）应景

2）新意

用全脑来引导参与

1）全脑模式

2）图像、声音、数字、文字

用工具来保证效果

1）培训的道、术、法、器

2）94种企业管理工具

A基础管理

B增进工具

C创新工具

确定需求---无问题不培训

课程开发三大类型

超市、大杂烩、量身定做

课程开发五问

A背景

B学员

C目标

D内容

E方式

企业内训训三大特点

类别杂、时间短、要效果

无问题不培训

1）以问题为导向，解决企业实际需求

2）培训需求=解决问题

需求确定问题转化四大工具

1）剥洋葱

2）层分法

3）鱼骨图

4）思维树

需求寻找七大方法

1）面谈沟通法

2）行为观察法

3）资料数据收集法

4）问卷调查法

5）小组讨论法

6）自我分析法

7）重大事件分析法

需求分析现场演练

《为什么员工工作不积极》

《为什么员工执行力不好》

《为什么部门沟通不畅》

破题命名---画龙点睛之笔

培训大师的课程名称分析

四大课程命名模式

1）模型量化法

2）以小见大法

3）问题悬念法

4）中规中矩法

课程名称四大细节

1）反映出课程目的与价值)

2）课程名称要具体

3）课程名称有吸引力

4）必要时可加副标题

课程现场拍卖会

我的课程我做主

制定大纲--左脑逻辑构建

对策性鱼骨图制作，对策=大纲

1）对策型鱼骨图课程开发技巧

2）现场演练：课程大纲制作演练《如何提升执行力》

呈现课程大纲的四大逻辑结构

1）时间，举例《企业文化建设》

2）空间，举例《新员工成长》

3）对比，举例《赢在执行》

4）心智模型，举例《360度领导力》

思维导图制作课程大纲

1）解密思维导图

2）思维导图制作技巧

A中心点

B线条

C色彩

D文字

E代码

3）思维导图制作课程大纲

现场训练：《有效沟通》《时间管理》《目标管理》

4）现场展示与发布

3小时即兴脱稿授课的设计大纲

1）临时任务，没时间做课件怎么讲课？

2）如何在课程现场迅速整理解决方案？

3）由同一个内核演变出15分钟至2小时的不同课程

标准化培训大纲设计

1）普通员工也可15-30分钟研发一门标准化课程

2）课件与讲师的分离，任何课程随时都有备选讲师

3）企业内部培训课件的备案与标准化管理

4）工自动自发的更新培训课件

点滴成材--右脑形象构建

素材四大境界

从“YES”到“哇塞”

1）信手拈来，通俗易懂

2）生活中来

3）新数据应用

4）企业经典细节案例

七大素材库建立

1）课堂

2）生活

3）交换

4）闭关

5）电视

6）网络

7）企业

三字经训练

综合演绎--培训方法应用

卓越课程设计模式

1）四种课程表达模式

2）理性了解与感性表达

效果呈现六步法

1）讲授

2）示范

3）演练

4）讨论

5）辅导

6）点评

效果深化八大方法

1)演讲法优缺点分析与演练

2)问答法优缺点分析与演练

3)示范教学法优缺点分析与演练

4)个案研讨法优缺点分析与演练

5)角色扮演法优缺点分析与演练

6)视频教学法优缺点分析与演练

7)游戏体验法优缺点分析与演练

8)头脑风暴法优缺点分析与演练

全脑沟通--PPT设计与制作速成

培训史五代课件

1）文字罗列法

2）图标表现法

3）图文呈现法

4）图模呈现法

5）声像呈现

分析：苹果CEO乔布斯的PPT制作秘密

课件设计六大技巧

1）文字

2）色彩

3）图形

4）声音

5）动态

板书配合

万事具备--开课前准备

预演未来

1）成功预言

2）百炼成钢

培训教材

1）学员手册制作

2）讲师手册制作

3）教案编写

培训教具使用

课程安排技巧

1）时间

2）场地

3）组织团队

4）音乐

培训师资格

1）短期靠包装

2）长期靠内涵