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用行动学习法解决目标管理中存在的问题

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX13197
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

企业中高层管理者,负责建立目标管理制度的经理、主管以及目标管理的相关人员。

课程简介

[课程大纲]:

测试工具介绍:行动学习工具之一

目标管理测试:测试企业目标与你的个人目标的关系

一、什么是目标管理

1、什么是目标与目标管理?

2、什么是目标管理链?

3、目标的来源是什么?

4、企业目标与企业战略的关系?

5、企业目标管理的困惑?

二、如何制订目标?

1、目标制订的信息来源?

2、目标制订的方法与工具?

3、目标制订的标准是什么?

4、如何建立目标管理体系?

5、如何评估目标管理体系的科学性?

小组研讨工具介绍:行动学习工具之二

小组集体研讨题目:你在本企业的目标管理中面临的最大困惑是什么?

三、目标的分解

1、主管向下属说明团体和自身的工作目标及行动计划

2、上级/下属草拟下属的工作目标

3、主管与下属一起讨论工作目标

4、明确目标考核标准

5、确定工作目标协议

四、目标的执行

1、下属如何自我执行目标

2、上级如何协助下属执行目标

3、如何确保目标的执行

五、目标执行的跟踪检查

1、跟踪检查的目的是什么

2、跟踪检查的原则

3、跟踪检查的注意事项

4、跟踪检查的工具

5、跟踪检查办法

六、目标的修正与评估

1、目标的不需修正性

2、目标的可修改性

3、修正目标的标准

4、对目标完成情况进行评估

5、对目标管理成果进行固化与总结

小组研讨工具介绍:行动学习工具之三

小组集体研讨题目:你企业的目标管理中最大困惑(每个小组选择一个最主要的困惑)产生的原因是什么?

七、如何强化企业目标管理的执行力?

1、中国企业的目标管理的瓶颈来源于执行力缺乏

2、了解你的企业和员工,并做到言行一致

3、面对现实(实事求是),能够尽可能多地给员工一些帮助

4、跟踪目标,解决问题

5、对执行者进行奖励

6、提高员工的能力和素质

7、了解自我,学会沟通

8、如何做到知人善任

小组创意工具介绍:行动学习法系统介绍

小组解决方案创意:针对本企业目标管理中存在的问题,提出切实何行的解决方案?

八、如何用行动学习法解决企业目标管理中的问题

1、行动学习概念及公式---L=Ql+P+Q2

2、行动学习理论基础--库博经验学习圈

3、行动学习六大核心要素

4、行动学习六个核心角色

5、行动学习七大步骤

6、行动学习的系统管理体系

7、群策群力解决目标管理问题整体框架及主要工具

8、用行动学习法解决目标管理问题的关键控制点

9、行动学习课题的选择原则与来源

九、目标管理的问题解决方案成果展示与修正

1、小组成果展示:各小组委派代表向全体学员展示本组解决方案

2、其它小组质疑:其它小组对上台展示的小组的解决方案进行补充与质疑

3、老师进行点评:各小组委派代表向全体学员展示本组解决方案

4、小组修改方案:各小组根据其它组的质疑与老师的点评对本组解决方案进行修改完善

5、最终成果展示:各小组委派代表向全体学员展示本组最终解决方案

行动学习工具介绍:行动学习法工具之四

小组研讨主题:制订目标管理的问题解决方案的行动计划书

讲师介绍

[导师介绍]:李天

原联纵智达咨询集团连锁咨询首席咨询师、有近十年的咨询与培训经验,辅导过华润化工集团,富安娜,大地通讯,荆门移动,江门移动,海通食品集团,天正集团,太格尔集团,东风南方集团,观澜湖高尔夫,珠江啤酒,苏泊尔,泰和志诚,大自然,金士吉,壹加壹连锁超市,安华卫浴等近百家企业。曾担任过国有企业、中外合资企业、民营企业十多年高管,具有丰富的管理与营销实战经验。     

品牌中国产业联盟连锁专业委员会执行主任、中国连锁经营协会会员、中国品牌营销学会常务理事;中国企业经济发展研究中心授予“中国行业著名导师”称号。《商界评论》、《销售与市场》、《新财经》、《品牌中国周刊》等二十多家财经报刊特邀研究员、撰稿人。发表财经类文章二百多篇。

  李天老师践行的咨询式培训+行动学习的服务模式,深得企业的欢迎并在实践中显示与常规的培训比较而言具有无法比拟的优势和极为良好的培训效果。

  “咨询式培训模式+行动学习”模式实际上是咨询+培训+研讨+教练的混合模式,其出发点不在培训授课,而是培养客户自己解决问题的能力,培训只是过程、工具与方法。

  从事咨询式培训+行动学习的导师,首先应该是一个优秀的实战专家,一名优秀的咨询师,其次才是一名培训师,应该是咨询与培训的双栖导师。咨询式培训不仅关注课堂的培训技巧,而更关注于课前与课后的市场调研与指导企业员工提升自己解决问题的方法、思路、方案。

  “咨询式培训+行动学习”要以培训客户的培训需求、背景及要达到的培训目标、需要解决的问题为培训的输入和起点。

  “咨询式培训+行动学习”最大的价值在于可以帮助企业在赚钱的过程中培养人。

  李天老师在研究国际最新理论进展的基础上,结合国内许多企业行动学习的实践,开发出《行动学习培训咨询一体化》项目,帮助企业从优秀走向卓越。

  “咨询式培训+行动学习”行动不是培训,也不是咨询,是在行动学习专家和咨询专家指导下的团队学习,团队行为改善。

  行动学习是一小组人共同解决组织实际存在的问题的过程和方法。行动学习关注问题的解决,更关注小组成员的学习发展以及整个组织的进步。

  行动学习不仅是学习方法,更是一种思维方式、工作方法、管理工具。

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