优秀团队建设之：观念革命成败的决定力量

有志提高个人技能或企业管理人士

课程对象针对企业中高层管理者和员工不同受众分类设计。

授课方式丰富案例的佐证、对文化的深刻剖析、实战练习与游戏、问题诊断

课程背景在中国社会转型即由后农业社会向前工业化社会演进的今天，

您有为组织观念与行为的老化而部分员工不思进取而困惑吗？

您有为下属管理者管理无能、责任淡薄，员工毫无斗志、浑浑噩噩而愤懑吗？

您有为团队一盘散沙无以凝聚而管理者无从下手而心焦吗？

您有为企业成长而核心团队成员不断分蹦离析而迷茫吗？

您有为组织内部非正式组织甚至派系内斗而焦心吗？

是什么主宰组织的成败和我们的命运呢？我们如何才能更好的驾御我们的团队抑或自己的命运呢？

…….

参加团队建设之《观念革命——成败的决定力量》和《卓越管理者的五项修炼》，您可得到系统解答。

设计思想其一、优秀团队的种子孕育于具备优秀的专业技能、积极的人生态度与优秀的品格修养的个人之中，没有团队成员个体的优秀的个人素养，就不可能有优秀的团队。

其二、中国主流教育和中国多数的企业培训一直都没能摆脱一个误区：一直在“术”上下功夫即重视知识和技能的学习，而不够重视“道”即重视卓越的组织文化的打造，重视对员工积极的人生态度、健康的价值观和优秀的品格的培养与锤炼；这种教育和培训的结果是我们的组织和个人都深受其害：我们民族很难造就诸多健康伟大的组织，很难造就诸多健康伟大的企业，很难造就诸多健康、高效、快乐的团队，即便于家庭，其健康、和谐幸福的比例都不够高。

其三、在一个全球经济一体化、市场竞争国际化的年代，责任与自信、协作与共赢、诚信与秩序、宽广胸怀与高效沟通、健康战略与卓越执行都显得极为重要，而这无一不是建筑在管理者与员工优秀的个人素质和高尚的大局观念的基础之上的。

其四、在员工价值标准和个人思维方式趋向定型的今天，在企业中建立共同目标、共同责任和共同价值观非常不易，而员工优秀的个人素质的锻造，是通向以上目标的唯一桥梁，但要锻造员工优秀的个人素质，必须真正让员工从结构上认知素质的内涵及对自己人生幸福和个人成败的影响，才会达成员工心悦诚服的自我提高和自我改进的目的。员工素质的全面提高，才能真正的帮到企业或国家锻造卓越团队和优秀的组织。

其五、从心理学的角度来讲，为公司团队而讲团队课程往收效不一定很大，关注学员切身利益而讲团队协作反而易被学员接受。一个员工建立对国家和民族的责任感，建立优秀的个人情操和素养，在工作的责任心、敬业心、协作心、学习力等方面一定会比只关心自身利益的员工要做得好。

其六、员工素质的根本上的改变，组织氛围和团队绩效的根本性的改变，企业文化的根本性的改变，都是从组织成员观念的改变以及自我更新能力——学习力的确立开始的。

课程特点中国企业管理培训领域最优秀实用的心态、价值观念与品格修炼课程之一。

同时也是中国非体验式培训市场罕见的真正能帮助企业培养高素质和职业化员工的精品课程。

课程大纲

一、观念革命人类进步的车轮

1、民族强大需要观念革命

（1）孔孟让华夏文明迈向颠峰（案例1-01）

（2）崇儒也使中华民族灾难深重（案例1-02）

（3）苏格拉底使西方确立求知精神（案例1-03）

（4）希伯来让西方步入信仰文明（案例1-04）

（5）维新使日本建成现代化强国（案例1-05）

小结：观念的革命让西方和日本提前迈向了现代文明；今天，也是观念的革命使中华民族迈向了复兴。

2、企业优秀需要观念革命

（1）企业命运，从砸冰箱开始已笃定（案例1-06）

（2）企业霸业，在持续变革中铸成（案例1-07）

（3）企业衰败，缘于固执和无知（案例1-08）

（4）企业覆亡，于不变之中便已注定（案例1-09）

小结：企业的成败源于观念的不断革命与创新

3、团队的执行力需要观念革命

（1）这是一个需要责任的时代（案例1-10-12）

（2）这是一个需要自信的时代（案例1-01）（以下案例不注明）

（3）这是一个需要协作的时代

（4）这是一个需要共嬴的时代

（5）这是一个需要诚信的时代

（6）这是一个需要秩序的时代

（7）这是一个需要胸怀的时代

（8）这是一个需要高效沟通的时代

（9）这是一个需要卓越执行的时代

4、个人成功需要观念革命

（1）没有责任心的培养，会有我们的前途吗？

（2）自信的丧失能幸福吗

（3）没有危机意识能幸福吗

（4）因循守旧能幸福吗

（5）三心二意能幸福吗

(6)心浮意躁能幸福吗？

（7）没有毅力能幸福吗

二、终身学习确保观念的先进

1、国际化的竞争环境

（1）市场的国际化

（2）竞争的国际化

2、史无前例的挑战

（1）中国正走在经济崛起的大道上

（2）

（2）中国企业的现状

（3）从外资企业的角度看中国企业的差距

（4）中国公司如何面对挑战？

3、前所未有的择业竞争

4、人类社会最重要的资源

（1）20世纪90年代以后人类进入知识经济时代

（2）知识创新、折旧与传播的速度加快

（3）最有生命力的企业是建立了学习型组织的企业

5、企业最大的财富——具有持续学习力的员工

（1）、传统企业从经验管理到科学管理和文化管理靠的是知识；

（2）、拉动经济快速增长的是科技创新产品和软产品、软职业；

（3）、有不断学习能力的人才能给企业持续带来财富;

（4）、企业管理者须由师傅型、指挥型向育才型过渡。

6、学习型组织——个人、企业和民族竞争力之根

（1）、知识经济时代，世界更加“陈世美”（变化、竞争、淘汰）

（2）、企业家和经理人是民族复兴大业的最直接承担者

（3）、中国的传统文化有不求真知的一面

（4）、中国传统文化有不愿创新，不愿改变的基因因

三、成败的决定力量——建立最先进的成败观

1、成败的决定力量——建立最先进的成败观

（1）、历史在这里困惑

A、中国传统文化中的成败，命运观

B、世界各宗教中的成败观，命运观

（2）、伟人奠定新知

A、当今世界最先进的心理科学研究和管理科学的成果。

B、美国管理大师德鲁克关于成败决定力量的观点。

2、成败的决定力量——经营者的素质（必然性）

（1）、领导人的素质决定国家民族的荣辱

（2）、企业家素质决定企业兴衰

（3）、管理者的素质决定团队强弱

（4）、我的素质决定人生的成败

（5）、关注素质就是真正懂得关注我们的未来

四、我们真的掌握素质的内涵吗

1、改变对素质内涵的错误认识

2、素质的四个层面

3、体层：身体健康状况（最基本）

4、表层的素质：知识和技能（最直接）

5、深层的素质：态度思维方式和价值观（最关键）

（1）人生态度——生命的控制塔

（2）思维方式——导引成功的钥匙

积极思维与消极思维的特征

（3）价值观——人生成败的度量衡

6、核心层的素质：品格和创造力（最重要）

（1）改变错误的品格观

（2）品格的定义

（3）品格的力量与内涵

品格的木桶：

个人愿景品格：责任、自信

自我管理品格：专注、稳重、踏实、敬业、承受力、意志力

团队协作品格：诚信、共赢、协作、宽容、感恩、秩序、谦逊、尊重

人际领导品格：爱心（仁慈）、主动、热情、胆识、激励、挑战力

自我更新品格：学习力、创新力、竞争力

（4）品格的锻造

（5）创造力的价值

（6）创造力的源泉

（7）职业经理的创造力

五、结论

1、改变命运从改变观念开始

2、正确的学习是好的观念的源泉

3、正确的学习帮助我们建立科学的成败观

4、成败的决定力量——经营者的素质

5、四个层面的素质决定我们的成败

体层：身体健康状况；况

表层：知识技能；

深层：态度、思维方式、价值观；

核心层：品格和创造力。

六、课程回顾