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投资建设项目管理师培训

提供专业的投资建设项目管理师培训课程,涵盖考试大纲、实战技巧及高效备考方法。助力学员快速掌握核心知识,顺利通过认证考试。资深讲师授课,通过率高,一站式解决备考需求。

热门公开课

  • 培训时长:2天 培训费用:¥4500
    二、零事故安全文化介绍三、零事故安全文化的愿景和原因四、零事故安全文化-管理系统和事故调查-根源原因分析五、理解行为以及行为与事故的关系。
    开课信息:2025年08月18-19日 | 南京市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4300
    并通过隐患排查,及时找出风险控制过程中可能出现的缺失、漏洞,把隐患消灭在事故发生之前。通过双控机制的持续运行改改进,从而提升企业自身安全全过程管理技术与能力。
    开课信息:2025年08月18-19日 | 上海市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4980
    了解岗位的晋升通道和要求,从而有针对性地提升自己的能力,实现职业成长。任职资格与人才培养体系的建设,可以为员工提供清晰的职业发展路径和成长机会。
    开课信息:2025年09月12-13日 | 北京市 2025年11月07-08日 | 上海市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥5980
    通过全面系统的实战内容讲授分享,提供实用的内部推动策略工具,帮助学员构建完整的人才盘点和落地应用流程。将使学员能够更加精准地识别和培养组织未来的领导者,优化人才结构,提升组织绩效。
    开课信息:2025年08月22-23日 | 北京市 2025年09月26-27日 | 广州市 2025年10月31-01日 | 上海市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4800
    引入科学项目管理模式,提升项目成功率势在必行。通过强化项目经理及核心团队的专业能力与执行力,优化流程管控和风险应对,确保项目高效推进与可持续成功。聚焦目标管理、团队协作与资源整合,为企业创造更大价值。
    开课信息:2025年08月18-19日 | 青岛市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥5800
    运筹帷幄的能力不足,想不到好的竞争策略 常常项目搞不下来,就会抱怨公司的产品竞争力不行,希望自己拥有最先进的核武器才能拿下项目的。学习运作分析,就是让我们的小米加步枪也能战胜洋枪大炮。
    开课信息:2025年09月19-20日 | 深圳市 2025年11月21-22日 | 深圳市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4800
    认为项目具有不确定性,导致项目没有目标和绩效,将项目理解为流程管理,导致因缺乏管理评审而项目输出质量差,不知道运营成本如何分摊,导致项目无法独立核算,认为项目经理应该有较大的权力。
    开课信息:2025年08月21-22日 | 深圳市 2025年10月15-16日 | 北京市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥5700
    1.资产配置的五维策略 2.頂尖捐赠基金的投资组合 3.个人/家庭投资的四大战略资产 4.资产配置实际案例剖析
    开课信息:2023年09月16-17日 | 广州市

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    通过正规战发动全员参与,全方位提升企业能力,促进高质量发展,逐步塑造一流品牌。认定为创一流示范企业可获得授牌,提升品牌形象,享受政策支持和资源倾斜,增强市场竞争力。
  • 培训天数:2天 主讲老师:李悦敏
    PMO在企业中负责标准化流程、提供工具支持并监督项目执行,其角色和职权因组织需求而异。通常PMO根据实际情况灵活调整职能范围与决策权限,以确保项目高效推进。
  • 培训天数:2天 主讲老师:隋继周
    统一项目管理思想意识,使团队成员对项目管理形成整体认知,建立内部统一的交流语言,提升协作效率,确保项目目标一致达成。
  • 培训天数:1天 主讲老师:黄文锋
    通过数据分析、实例展示和理论探讨,帮助学员深入理解中国股市生态特征,明确自身投资能力圈边界,掌握科学选股逻辑,并系统学习所需方法与成长路径。
  • 培训天数:2天 主讲老师:章哲
    现金流出量是指项目投资引起企业的现金支出增加量,主要包括固定资产投资、无形资产投资、长期待摊费用和流动资产投资,还可能涉及相关税费、运营成本等间接支出。
  • 培训天数:1天 主讲老师:李见明
    这段话描述完整,无需修改。提出质量信得过班组的核心理念,对建设的意义、程序和方法等主要管理要素进行系统的梳理,对各部分涉及到的先进质量管理工具方法进行系统归纳,为广大企业提供了有效指导开展质量信得过班组建设的方法。
  • 培训天数:3天 主讲老师:陈老师
    本课程讲师从战略解码、寻找企业关键成功因素、制定关键绩效指标、组织建设模拟推行等角度讲解,确保纵向承接一致性,助力集团战略落实与执行,为你答疑解惑。
  • 培训天数:2天 主讲老师:蒋小华
    滑雪教练能培养网球高手,因其核心是激发潜能而非专项技能。教练存在的前提是相信人的可塑性,其本质从指令者转为赋能者。教导型领导者需通过提问和倾听引导他人发现答案,而非直接提供解决方案。
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    如何建立员工发展目标和培训需求,如何进行职业生涯发展需求分析与体系设计,如何科学设计职业生涯发展所需培训课程,以及如何组织与实施职业生涯发展中的培训。
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    我们需要重新梳理实体门店的获客路径和营销方式,摒弃陈旧套路,升级营销思维,以满足当下及未来的顾客需求,从而推动门店生意持续发展。

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    李见明 擅长领域:生产管理

    资深咨询培训专家 国际认证注册管理咨询师(CMC

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