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工程质量管理专题

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  • 让员工利用先进的统计工具进行质量问题的分析与改善。同时TQM对员工改善意识的培养和人的改变,对企业文化的贡献也不容小视。正所谓产品优质靠管理,管理好坏靠人才。
    开课信息:2024年06月21-22日 | 深圳市 2024年09月27-28日 | 深圳市 2024年12月27-28日 | 深圳市
  • 本课程是国内以全面风险控制技术来升级传统质量控制的,风险分析预防与控制潜在覆盖了课程所有章节,在中间章节也专门提供了独家的质量风险分析控制方法,这是课程必不可少的内容。
    开课信息:2024年10月25-26日 | 深圳市
  • 理解质量问题的分类,掌握8D方法解决质量异常的判别条件和8D解决问题的流程,掌握品管七大手法的图形绘制方法,学会品管七大手法在问题解决各阶段的应用,掌握改善对策五步法,确保改善对策是经济的,有效的。
    开课信息:2024年07月19-20日 | 广州市
  • 从事与人工智能相关算法、深度学习等多种技术的分析、研究、开发,并对人工智能系统进行设计、优化、运维、管理和应用的工程技术人员。
    开课信息:2024年05月23-23日 | 广州市 2024年07月19-27日 | 广州市
  • 学习了解相应的环境、安全、职业卫生、消防等法律法规对一个建设项目工程的新建、改建、扩建、拆迁关闭不同立项规划阶段、施工阶段、竣工验收阶段、运营阶段、 关厂拆迁阶段标准要求。
    开课信息:2024年05月20-21日 | 上海市
  • 随着企业的品质体系发展到一定阶段,企业的品质问题,80%来源于供应商!而供应商的品质问题对企业所造成的经济损失,随着工序的进展,以10倍的原则递增,到了客户那里损失将变成无限。
    开课信息:2023年10月20-21日 | 北京市
  • 通过本课程的学习,使学员真正了解“全面质量管理和零缺陷质量管理”的内涵、精髓、方法、工具及运作模式,并能切实运用,从而为企业提高质量管理水平提供支持。
    开课信息:2022年09月21-22日 | 北京市
  • 培训目标:学员理解质量成熟度的基本理念和在企业推行成熟度的方法,学员掌握质量成熟度的评价方法,并能整合创建符合企业实际情况的质量成熟度的评价标准,能快速降低企业的质量成本,并通过成熟度体系得到完美保持
    开课信息:2023年04月15-16日 | 北京市

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时长 主讲老师
  • 模块一:现代供应商质量管理概述和SQE工作职责 1、顾客之声(VOC)与质量 2、质量链管理才是产品质量管理的全部 3、战略性采购 4、供应链优化管理 5、产品价值链分析 6、质量成本分析 7、采购质
  • 通过本课程学习,学员可熟练地掌握缺陷等级和关键特性识别、供应商风险评估模型和评价体系、供应商质量管理、抽样检验、8D分析法、QC七大手法、防呆防错法和朱兰三部曲等质量管理技能;
  • 第一章质量管理概论一、质量的基本知识1.质量的概念(含相关术语:组织、过程、产品、要求、顾客、体系、质量特性等)2.质量特性的内涵3.质量概念的发展二、质量管
  • 【课程收益】使学员了解最新品质管理概念,掌握有效的品质管理工作模式,学习适合本土的品质管理技术,全面提高综合品质管理能力,能够把企业的品质水平带到更高一个层次,能够更加容易的解决和分析各种品质工程问题
  • 本课程针对品质工程师QE的岗位职责、工作能力和技能雷达图展开,围绕品质工程师的品质控制、品质问题检讨、品质异常处理,顾客投诉处理、标准编写、现场审核
  • 介绍软件工程的构建策略及技术,以代码分支策略的选择、优化及管理策略 为切入,让学员了解不同项目的分支策略选择及构建过程管理,分组体验设计端到端的持续交付流水线,强调流水线设计技能养成。
  • 企业的管理者、管理者代表、推行ISO9001质量管理体系的负责人、有志从事ISO9001质量管理体系审核的人员。
  • “以知识为基础,以网络为沟通,形成全球化的发展”是新时代的突出特点。“速度”在现在以及未来的企业竞争力方面,扮演着极为重要的角色。信息技术的蓬勃发展,使得市场变化的速度比以前快得多。同时,信息技术也为
  • 1、顾客之声(VOC)与质量 2、质量链管理才是产品质量管理的全部 3、战略性采购 4、供应链优化管理 5、产品价值链分析 6、质量成本分析 7、采购质量风险管理
  • 六、课程大纲 引言:全面质量管理(TQM)是企业生存和发展的唯一出路1、日本丰田汽车召回的启示! 2、三鹿奶粉的警惕! 3、质量的三元定义---顾客满意、低成本和快速响应 4、高质量低

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    王东南,质量管理讲师(工厂类) 常驻地

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    国际注册高级经理 国家高级企业培训师

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  • 吴光洪
    吴光洪 擅长领域:品牌管理

    六:主讲嘉宾: 吴光洪——中国企业定位培