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领导方法专题

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  • 第一单元:管理者素质模型和角色认知,第二单元:管理者的影响力及团队组建,第三单元:有效辅导下属与激1.管理者背负的三个主要角色 2.三个核心角色对应的核心能力及行动需求 3.管理者应具备的核心能力
    开课信息:2024年10月18-19日 | 广州市 2024年11月08-09日 | 成都市 2024年12月13-14日 | 上海市
  • 行政是情商性工作/先谈感情后谈工作 自我不良情绪处理/传递型不良情绪处理 行政的职业化心态:如何面对陌生人投诉 行政的职业化态度:任何时候,自然体贴 如何面对恶意告状的人的投诉:先下手为强。
    开课信息:2024年07月19-20日 | 深圳市 2024年08月22-23日 | 上海市 2024年09月12-13日 | 广州市
  • 如何制定合理的项目任务书和项目章程,保持与项目投资人的良好沟通;如何构建一个对整个项目负责的团队,如何明确定义团队成员的角色和职责;如何保证项目计划制定的合理性,在保证领导要求进度的同时又不牺牲质量。
    开课信息:2024年05月24-25日 | 深圳市
  • 通过本次培训,内训师们将学习如何使用AI工具来提升课程开发的效率。AI工具可以帮助内训师们自动收集资料、生成课程大纲、提供教学案例等,大大减轻内训师们的工作负担,提高课程开发的效率。
    开课信息:2024年03月06-07日 | 上海市 2024年07月25-26日 | 上海市 2024年11月08-09日 | 上海市
  • 本课程的受众是想要学习如何使用 Power BI 准确执行数据分析的数据专业人员和商业智能专业人员。本课程还面向那些开发报告的人员,这些报告可以视觉效果来自云端和内部部署中的数据平台技术的数据。
    开课信息:2024年04月19-20日 | 上海市 2024年09月11-12日 | 上海市
  • 降成本永远是企业永恒的利润保证,如何降成本?如何做到三赢的供需关系?供应商报价格就如同海棉中的水,只要你愿挤方法正确总还是有的当前企业与企业之间的竞争就是供应链与供应链之间的竞争。
    开课信息:2024年04月19-20日 | 深圳市 2024年07月19-20日 | 深圳市
  • 评估新供应商时的难度和挑战有哪些?为什么我们与供应商会经常发生合同或订单纠纷?信得过的供应商还要不要加强日常管理?货期延误,我方有无责任?每年的供应商绩效评估究竟发挥了多大的作用?
    开课信息:2024年04月26-27日 | 深圳市 2024年06月21-22日 | 上海市
  • 你是否会突然发现,传统的销售方式(单枪匹马、吃喝玩乐、灰色营销等)越来越不管用,甚至无所适从?大客户都有成熟的流程体系,我们是否组建点对点、面对面的营销组织?
    开课信息:2024年06月21-22日 | 深圳市

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时长 主讲老师
  • 本课程基于上述问题,紧密结合管理实践中存在的领导力问题,旨在帮助管理者掌握行之有效的管理方法,提高领导工作的有效性和实践技能,从而打造卓越领导力。
  • 一、主题:《瞭望——认识自我,悦纳他人》 作为一名班组长,实属不易,面对工作、面对下属员工,难免有这样那样的失落、不满、无奈等情绪,来自生活和工作的压力与日俱增,对自己和工作的信心每况愈下……不妨转
  • 第一部分:领导者的角色定位 管理和执行的复杂性 领导力的四个层级 核心角色---校长,家长、班长 从转变思维开始 组织成员的绩效金字塔 面对黑色隧道 第二部分:领导能力—调节个人与下属的情绪与压力 心
  • 培训目标和价值 领导力是怎样做人的艺术,而不是怎样做事的艺术。《论语子路》中,孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。此次培训旨在反思自身,提高领导者的素质,规范领导者的品行。
  • 课程教学大纲 1、互相介绍 2、组织绩效管理现状 ⑴ 组织绩效管理的危机 ⑵ 危机产生的根源 ⑶ 危机解决的办法 3、组织管理角色认知 ⑴ 老板意味着什么 ⑵ 中高层意味着什么 ⑶
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  • 课程收益:深刻理解管理者的角色特征以及管理的含义全方位认知管理者的知识结构、技能结构多角度地重点训练提升管理者的几项管理技能建设高绩效的管理团队、发挥全部的团队潜力;全面
  • 课程背景: 管理者往往由于思维模式与管理技能的原因,在团队各个时期遭遇不同的瓶颈与困难;透过精心设计的体验活动,帮助管理者改变焦点、提升领导技能。课程效益: 协助学员开放心胸,自愿学习管理
  • 课程背景: 你是否也曾有过这样的迷惑 为什么企业高层亲历亲为,鞠躬尽瘁,下面的经理还是不能同心同德 为什么企业高层可以容易使“使众人行”,而很难做到“众人愿行”呢为什么作为高阶领导每
  • 本课程是利用行动学习的核心理念与教练技术,通过采取行动的方式促进学员实现启发式学习,构建真实的问题场景,在尝试解决的过程中学习并掌握问题分析与解决的过程、工具与技巧,并解决实际的工作问题。

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