课程设计与开发是一项系统而科学的工作，为了课程能够最终满足业务需要，开发人员需要根据清晰的步骤，运用具体而实用的工具来完成课程设计与开发的任务。
开课信息：2024年04月18-19日 | 上海市
2024年07月17-18日 | 上海市
2024年11月20-21日 | 上海市
通过本次培训，内训师们将学习如何使用AI工具来提升课程开发的效率。AI工具可以帮助内训师们自动收集资料、生成课程大纲、提供教学案例等，大大减轻内训师们的工作负担，提高课程开发的效率。
开课信息：2024年03月06-07日 | 上海市
2024年07月25-26日 | 上海市
2024年11月08-09日 | 上海市
本课程将通过培训师角色认知激发内训师内驱力，通过外塑形象内练功力，掌握培训流程有条不紊实施培训，了解学员融入互动促进课程内容吸收，清晰培训评估以终为始提升课程质量，以期助力初级培训师。
开课信息：2024年03月15-16日 | 深圳市
2024年04月26-27日 | 深圳市
2024年05月17-18日 | 深圳市
运用不同的科学模型来系统地划分业务关系等级并分析目前的大客户的关系内涵，能够帮助到大客户经理从整体上审查客户关系并制定增加大客户业务价值的策略。
开课信息：2024年09月27-28日 | 深圳市
2024年10月18-19日 | 北京市
2024年11月21-22日 | 广州市
本课程的主讲老师靖爽先生具有长期的研发管理咨询和培训经验，帮助近三十家企业成功的导入了IPD体系，并收获了理想的改进效果，重点讲解了IPD 的核心内容，并通过案例分析了企业实施IPD变革的实战案例。
开课信息：2024年10月18-19日 | 深圳市
本课程的目的在于通过系统、专业、务实、可持续的培训模式，将经验型员工转型为内部培训复制力量，将岗位优秀经验通过提炼、梳理、整合成标准化内部教材并进行传承、复制。从而提升企业竞争力。
开课信息：2024年05月24-25日 | 深圳市
面对引发负面情绪与行为的触发事件，如何有效提升信念? 把问题变为解决方案，探讨并制定行动计划，了解哪些信念阻碍了自己及员工的快乐感受与积极行为;运用六步法模型，掌握改变或修正信念系统的方法。
开课信息：2024年06月28-29日 | 深圳市
要求采购与供应管理人员，必须具备对供应商全面管理的能力，能够建立供应商质量管理的体系，并且在管理过程中，制订，完善管理措施并有效实施。
开课信息：2024年05月30-31日 | 长沙市
