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课程背景
在《领导力》一书中，詹姆斯.库泽斯与巴里.波斯纳提出了神奇的激励人心比率【3：1】，即正面的激励、表扬的频率应该是负面批评和指责的三倍，而很多领导者都没有认识到这一点。那么，什么样的激励才是真正有效的激励呢？作为领导者的他们常常陷入深深的困惑之中——
领导激励的基础是什么？
员工真正的需求是什么？
如何让员工在工作中获得自豪感、希望感、成就感？
针对以上问题，我们特邀李伟老师与您一同进行探讨学习。本课程源于詹姆斯•库泽斯和巴里•波斯纳的国际版权课程【激励人心】，围绕【激励人心】中提出激励的七条原则进行详细解析并练习，帮助学员找到组织行为的基本理念与信条，为他人树立榜样，建立团结、合作与信任的氛围，学会激励人心的的方法与途径。
课程收获
1、找到组织行为的基本理念与信条；
2、获得使自己的行动与共同的理念保持一致的能力；
3、激发他人与自己分享共同愿景；
4、学会营造团结、合作与信任的工作氛围；
5、学会激发他人建立成就卓越的目标；
6、学会激励人心的的方法与途径。
课程特色
1、本课程基于人性与人文哲学，并结合认知心理学理论，用丰富的体验式教学手段，帮助学员感受与体验“让员工的心随你的心而动”的领导者激励行为的真正内涵；
2、课程源于国际版权课程《激励人心》，课程汇集多方真实数据研究得出的结论：7万多个个人最佳行为；截至目前收集了25万个个人分数；收集了超过100万个观察者数据；超过4000个个人案例；35万个调查报告等，数据仍在更新中；
3、这是一门富有洞察力、充满深刻见解而且易于学习的课程，它向当代领导者展示了培育和鼓励员工的技巧与方法。
一、领导激励的基础——信誉与认可
1、信誉是领导的基石
2、什么是正直
3、受人尊重的领导者特质
4、我做得怎样？
5、领导者四种关键品质
6、信誉对组织的影响
7、你了解员工的渴望吗？
8、推论的阶梯
9、了解员工的最佳手段——『探询』
10、人性的需求
11、激励人心的核心基础——关心他人
二、激励人心的七个要素
——案例视频（七个要素的呈现）
要素一：确定明确的标准
1、承诺产生于个人的价值观
2、价值观形成信念与理念
3、组织与个体的价值观矩阵
4、理念集中我们的思想并且塑造我们
5、找寻我们的理念
6、形成组织的行动信条
7、目标加反馈令我们更投入
8、激励是一种反馈
要素二：期望最好的结果
1、高期望产生高绩效
2、皮格玛利翁效应
3、积极的设想创造积极的可能性
4、自尊对所有人都是一种收益
5、描绘你对组织的期望
6、共同愿景要素三：关注所有人和事
1、走动关心
2、释放积极性
3、把别人放在第一位
4、用你的双眼和心来倾听
5、多逗留一会
6、寻找然后你会发现
要素四：使认可个人化
1、了解他们所喜欢的
2、个人化与文化化
3、花些时间考虑
4、找寻机会
5、创意需要用心
6、认可不是个人化就可能起负面影响
要素五：讲述故事
1、故事就是事实
2、通过故事教育、动员并且激励
3、优秀的领导者也是优秀的讲故事者
4、如何讲好故事
5、关于讲故事的技巧
6、练习
要素六：一起庆祝
1、庆祝是一种文化
2、亲密带来健康，孤独导致伤害
3、用庆祝建立大家庭
4、用庆祝强化价值观
5、培育你的关系网
6、让别人参与到我们的生活中
要素七：树立榜样
1、信任的基础
2、以激励开始你的早晨
3、领导者先开始
领导力系统提升专家 李伟
实战经验
多年实战历程沉淀出了浓厚的管理底蕴，在任职国内大型跨国企业集团人力资源部副部长期间，主导创建了领导力学院，并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手，在集团内部实施了学习型团队试点项目，成为中国第一家导入“团队学习实验室”企业项目负责人，在企业大学创建及大型学习项目的推动方面具有非常资深的经验。被列入国家人事部高级人才库备案的培训专家。
专业背景
【情境领导】教练（国际行为学大师保罗•赫塞博士认证）；【开发你的内在领导力】教练（国际影响力大师麦克斯维尔博士认证）;【团队学习实验室】教练（国际学习型组织协会主席，国际管理大师彼得.圣吉认证）;【变革的力量－领导力】教练（国际领导力大师约翰科特博士认证）;【领越TM领导力】教练（国际领导力大师詹姆斯.库泽斯博士认证）
主讲课程
情境领导力—提升组织绩效的团队领导技术、魅力领导系统项目、人力资源开发战略实务-培训管理者的系统思考、创建学习型组织-五项修炼、管理效能提升训练-培育执行能力、企业经营模拟沙盘训练
服务客户
中国电信、中国银行、美的集团、歌莉娅、德国宝柏……
