FITTM引导式培训师培训

人力资源负责人，培训经理，各级部门经理，行动学习催化师以及对团队引导技术感兴趣的企业员工

研究结果表明学习效率（学习记忆保持率）是基于学习者的学习体验。在这一培训中，您将学习一种新的改变您教学以及培训并显著提升学习效率的方法。通过学习您将可以从战略、工具以及技术方面为学员重新设计有趣，互动式的且更具有学习体验的培训。

【课程收益】

1.  一个模型：学习和掌握FNS的4D引导模型与步骤；

2.  一次团队引导活动：能够掌握SPOT引导技术，至少设计一次团队引导活动；

3.  三个了解：了解引导与培训、咨询的区别；了解国际引导师认证要求与评审过程；了解国际引导师的职业道德与素养；

4.  四大要素：掌握SPOT（空间，流程，产出与时间）团队引导四大关键要素；

5.  四个步骤：掌握设计团队引导活动的四个核心步骤；

6.  五大关键技能：通过实战模拟，掌握引导师五大关键技能；

7.  十种常用工具：了解团队钻石模型，掌握四种常用的发散与收敛工具与六种典型引导工具；

8.  多种辅助工具：能够有效使用团队引导的视觉化辅助工具，如简报架、集体思考墙等。

第一天（9:00-18:00）

◉欢迎与开场环节

◉议程，学习仪表板&停车场

◉破冰：头-手-心

◉充能：大风吹

◉学习活动&同类整理

◉对所学技术的事后检视

◉小组练习：设计破冰、激活以及学习活动

◉事前检视、事前阅读以及事前工作

◉入场调研&漫游挂图

◉成人学习原理&方法

◉FAST（Forget遗忘-Active主动-State状态-Teach教学）

◉培训中的冰山理论

◉ADDIE（Analyse分析-Design设计-Develop发

展-Implement实施-Evaluate评估）

◉FNSFITTM模型

◉激活：船长登船

◉先说-后说策略

◉QLS（Questioning提问-Listening倾听-Synthesising综合运用）

◉课后作业

◉结尾环节：3Ds（Do-Again再做，Do-Differently做不同的，Don''''tDo不适宜做）

第二天（9:00-18:00）

◉欢迎与开场环节：高频与低频

◉学习活动：头脑倾倒-全面回忆

◉协作学习：代表分享&趣味考察

◉小组练习：设计趣味考察

◉差异化学习

◉讲师-学员风格：思考导向者-感官导向者-行动导向者

◉Visual视觉-Auditory听觉-Kinesthetic动觉（VAK）

◉学习活动：翻转辩论

◉Y世代以及千禧一代的教学

◉库伯学习圈

◉充能：5分/10分&故事的使用

◉6轮小组练习：讲师在培训中最常见的12个问题

◉用FITTM检查表进行评估

◉学习仪表板回顾

◉结束调研：4Rs（Retain保留-Revise改进-Remove去

除-Recommend推荐）

◉结尾环节：3-2-1

赖美云—新加坡引导师协会创始人

IAF国际引导者协会资深引导师（CPF），INIFAC的专家级引导师兼评审，在变革管理、战略规划、流程改进、团队建设、创新发展等领域内有丰富的引导经验。熟悉各种引导方法：世界咖啡、未来探索、开放空间等。她的其他资质包括： DISC, Seven habits facilitator, Qualified Strengths Deployment Inventory® Facilitator, PMP等。