微课程的设计与开发技术

企业有志于成为讲师的员工、专职和兼职讲师、企业的管理者等。

微课程的设计与开发技术

培训目标：

1.本课程采用行动学习和结果导向的训练理念进行教学设计；

2.通过标准化的课程设计+培训技巧+鲜活案例+实战演练为基础；

3.以问题为导向，讲经验心得、重行为转化为目的；

4.传授解学员关注的问题焦点及TTT课程设计的系统过程；

5.现场摄像，当下反应，即时点评，全情演练精彩展示；

6.重塑自我，旨在全面提升学员的综合技能及实战水平。

课程大纲：

引言：微课程——培训时代的弄潮儿

1、基于4G时代的学习模式转变

2、微课程学习的理论基础

3、微课程内涵的深度解读

一、从工作任务到学习内容——绘制微课程地图

1、微课程地图介绍

2、微课程地图的意义

3、如何绘制微课地图：从工作任务到学习内容

【案例教学】BENN合格导购销售能力提升微课程地图

【课堂体验练习】使用思维导图绘制微课程地图

二、秀出微课程的真实面目——微课的三种模式、

【微课程秀】河南邮政的情景式微课程；安徽联通的“美味咖啡”微课程

1、PPT式微课：文字、音乐、图片

2、讲解式微课：摄像机、场地、麦克风、音响

3、情景剧式微课：故事、情景、悬念

4、微课程脚本开发的四个关键步骤

5、微课应用平台介绍

三、微课程的选择模式——教与学的取舍

1、知识类课程教学方法与微课模式选择

2、技能类课程教学方法与微课模式选择

3、态度类课程教学方法与微课模式选择

四、微课程的标准制作方式

PPT微课制作方法（文字、音乐、图片）

【课堂体验练习】现场制作5分钟微课

讲解式微课制作方法（讲师、PPT、声音）

【课堂体验练习】学员现场拍摄制作5-10分钟微课

情景剧式微课制作方法（多人物、有故事、有情景、有冲突、有

【课堂体验练习】现场编排5-10分钟微课

五、总结和落地指南

微课程制作成果展示与PK

学习要点回顾

课程结束后的行动计划

王老师介绍：

　 华东师范大学（ECNU）教育学博士、管理能力提升训练专家、国家注册企业培训师、ATTT国际职业培训协会授权教练、美国领导力发展中心 认证讲师、组织领导力发展实战训练专家。

主讲课程：

《高效团队建设与管理》　　　《基于管理情景的领导力提升》

《高效时间及会议管理》　　　《结果导向的高效执行力体验坊》

《教练技术与辅导技巧》　　　《高效团队领导力的八项提升修炼》

《从技术走向管理—技术能手到管理高手的蜕变之路》

服务客户:

　 中国工商银行、中国银行、交通银行北京分行、周大福珠宝、平安银行信用卡中心、广发银行电商事业部、上海财经大学、苏亚金诚会计师事务所、北京华冠、一汽大众三厂、一汽集团技术中心、东风汽车、ARN汽车配件制造（二期）、上海大众仪征汽车、呼和浩特机场、上海新尚维航空服务、上海船舶研究设计院、中国移动北京分公司（三期）、上海移动（四期）、安徽联通（四期）、中国铁通集团、中国移动成都分公司、安徽移动（二期）、中广有线（马鞍山分公司）、中国移动安徽林泉分公司、中国铁通、北京戴尔、沈阳三星（四期）、河南邮政