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华为管理模式

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX74329
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

课程对象:董事长、总经理等企业核心高管。

课程简介

课程背景

华为于1987由任正非创立于深圳,从创业时的3万元起家,发展到2015年的3900亿,成为全球最大的电信网络解决方案提供商。华为作为全球唯一一家未上市的全球500强企业,以其卓越的管理创新模式成为中国企业学习和研究的对象。

本课程将会系统地介绍华为的管理体系,并详细地介绍华为是如何从一家优秀的公司成为一家卓越的公司的。

华为在发展过程中,也面临我们中国企业现在所面临的问题和困难,华为的基础甚至比现在的很多企业还要低,华为是如何一步一步发展起来的呢?

本课程将从华为的集团管控模式、华为的组织设计、华为的人力资源管理体系,华为的产品研发体系、华为的激励体系、华为的人才梯队建设以及华为的企业文化建设等角度,全面地让大家认识一个系统能力非常强大的华为,也让企业家真正领悟华为成功的秘密,学习和借鉴华为成功的经验。


课程收益:

1.  全面了解华为管理体系

2.  了解华为集团管控模式

3.  了解华为的人力资源管理体系

4.  了解华为的产品研发体系

5.  了解华为的企业文化


课程时间:1-2天(6小时/天)

课程大纲:

一、华为到底有多牛——全面了解华为

二、华为管理模式概述

三、华为的集团管控模式

1、华为集团管控模式的由来

2、传统组织面临的问题

3、华为的矩阵式管理模式

4、华为如何利用矩阵式管理模式

5、华为的十大平台

6、华为矩阵式管理模式的运作机制

案例分析与研讨:华为的集团管控模式的特点?


四、华为的人力资源管理体系

1、华为人力资源管理系统架构

2、华为人力资源大厦

3、华为人力资源管理的原则

4、华为的任职资格体系

5、任职资格在人力资源中的应用

 人才职业发展通道

 招聘和竞聘

 薪酬设计

 绩效沟通

 培训体系设计

 人才分布与发展

6、华为人力资源管理体系

案例分析与研讨:华为人力资源管理体系的特点?


五、华为的产品研发体系IPD

1、华为为什么要花5000万美元引入IPD

2、建立以产品成功为导向的产品开发体系

3、产品战略规划

4、IPD产品开发流程

5、IPD流程中的评审管理

6、流程的裁剪原则和应用

案例分析与研讨:华为如何建立高效的研发体系?


六、华为的考核与激励体系

1、现代企业考核与激励存在的问题

2、绩效考核存在的误区

3、基于目标的绩效考核体系特点

4、建立以结果为导向的考核与激励体系

5、考核与激励体系设计

 精神激励

 物质激励

 长期激励

 短期激励

6、团队激励的方法和技巧

案例分析与研讨:华为如何建立强大的激励体系?


七、华为的人才梯队建设

1、什么最贵?

2、现代企业人才培养存在的问题

3、为什么要建立企业核心人才梯队?

4、如何高效快速培养人才

 核心人才素质模型设计

 核心人才能力测评

 核心人才培养体系设计

 核心人才培养方式设计

5、快速培养核心人才的四大方法

案例分析与研讨:华为如何快速培养核心人才?


八、华为的企业文化

1、华为企业文化的特点

2、华为企业文化如何建立的?

3、华为的企业文化

 批评与自我批评

 不能让雷锋同志吃亏

 华为的床垫文化

 华为的饥饿文化

 烧不死的鸟是凤凰

 不穿红舞鞋

 华为狼性文化

 华为精神

4、华为文化推进

案例分析与研讨:华为如何打造企业文化?


九、咨询案例分析

讲师介绍

黄飞宏,清华大学特聘讲师,北京大学特聘讲师,中国人民大学特聘讲师,浙江大学特聘讲师,武汉大学特聘讲师,多家公司咨询顾问,企业教练。

10多年的项目管理和研发管理背景,具有丰富的项目管理、研发管理和产品管理实践经验,历任企业副总裁、事业部总经理、产品线总裁助理、项目经理等职务,国内资深的项目管理与研发管理咨询专家,擅长企业项目管理和研发流程设计、新产品研发规划、任职资格体系设计、研发人员的考核与激励、企业人才梯队建设、企业培训体系设计等。

黄老师作为咨询总监和项目经理主导过数十家企业的项目管理体系(组织、流程、评审、绩效、考核与激励、人才培育)、IPD和任职资格体系建设的咨询和辅导工作,得到企业的高度认可,并被多家企业聘为常年咨询顾问和企业教练。

黄老师每年讲授项目管理、研发管理和任职资格等课程数百场,并在国内率先推出基于客户和市场需求的研发管理和产品创新模式,是国内最早一批研究产品创新和管理创新的专业人士。

黄老师的4:3:2:1咨询式的教学模式深得企业和学员的认可,黄老师把咨询和辅导融入到教学过程中,通过课程中的案例讲解,结合实战演练,现场辅导,充分与学员进行互动分析,及时提供解决问题的方法和建议,让学员带着问题来,带着答案走。

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