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生产制造业车间主管管理技能提升训练

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:吴群学
  • 课程编号:NX7968
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

厂长/生产经理、车间主管及生产领班、品质经理/主管,和与此密切关联的人仕

课程简介

课程简介:【课程背景】

制造企业主管在企业中扮演着十分重要的角色,是公司各项生产工作落实的关键。在当今竞争激烈的微利时代,作为生产现场的领导者,只有掌握先进的管理方法、革新观念,才能在生产过程中不断地提升品质、提高生产效率、降低成本、满足客户交期。日本制造业的高速发展,主要得益于对现场管理和生产管理人员的高度重视。

生产主管承担着车间管理和生产过程控制的重任,需要较强的管理能力和解决各种问题的能力。生产主管普遍面临如下问题:

1、每天面对和需要处理的工作很多,工作也确实做了不少,但效果就是不能令人如意,如何

才能有效地推进车间管理工作?

2、管理要改善,成本要降低,生产现场如何有效地发现与解决问题,做到持续改善?

3、品种多、交期短,生产任务忽高忽低、计划变化频繁,如何安排和应付车间生产,确保准

时交货?

4、生产过程不稳定,经常出现停工待料现象,如何与计划、采购部门协调配合?

5、产品质量问题经常发生,出现生产受阻、重复返工,导致严重的浪费、交货延误与客户抱怨,如何来控制生产过程质量提升品质

6、机器、模具常常出现故障,如何来预防和提高设备利用率?

7、生产运作中存在的问题,在生产现场得以充分暴露,但由于部门间的“本位主义”,问题发

生后,人人相互推诿,事情一拖再拖,如何有效地与相关部门/同事沟通与协作?

8、人员流动频繁与下属素质普遍偏低,如何来培训下属、激励下属,提升团队的凝聚力与员工的归宿感?

要求改变现状,有志提升管理水平的企业,应该把培养和提升生产管理人员的管理技能作为工作中的一个重点。

课程内容:【课+程+大+纲】

一、准确把握生产主管的---角色与职责、必备的素质与能力

1、生产主管的多重角色---预防角色错位

2、生产主管的管理范畴与主要职责---责、权、利的准确认识与把握

3、优秀生产主管面对工作应有的责任与使命

4、成功主管必须具备的能三大核心能力

5、生产主管在工作中几种类型与比较

案例分析与小组研讨角色认知分析互动

二、如何发掘和解决生产中存在的问题

1、为何生产中存在大量问题却视而不见,解而不除?

2、十大错误观念影响问题的发现与解决

3、面对问题的心态

4、管理人员思考与解决问题的三步曲

5、如何从人、机、物、环中找出问题、消除浪费

6、如何与相关部门及时、有效,协作解决问题

7、问题解决工具6大方法5W1H3c3G头脑风暴法等

案例分析与研讨:某外企利用目视管理活用生产信息,生产效率提升30%,成本下降20%

案例研讨分析:多家知名外企成功经验分享

三、生产计划控制管理

1、如何更好地安排和实施具体生产计划,确保生产进度

2、如何确保生产物料的准时配备

3、如何确保车间或生产线作业顺畅

4、如何减少换线、换模时间以适应多种少量的生产模式

6、如何对作业人员进行合理的排单

7、如何有效运用生产过程的管制工具

8、如何处理生产异常与及时反馈

9、生产过程事前、事中、事后控制

10、如何解决生产中出现的“瓶颈”

案例:列举多家中公型公司的生产过程控制实例

案例:列举##公司生产排单的案例分析技巧

四、现场品质管理

1、生产主管在产品质量中所担当的角色与职任

2、品质成本(COQ)的正确理解与准确把握

3、生产过程中品质如何来控制

4、自检、互检、专检如何真正做到实处,得到有效控制

5、出现品质异常时如何来处理

6、品质信息如何进行反馈、跟进、与处理

7、品质异常会议与例行会议该如何来开展才更加有效

8、如何加强部门之间的配合来提升品质

9、生产主管应提升自己对检验方法、手段、检验过程的了解与掌握

案例研讨分析:两家知名企业生产品质控制实例分享

五、现场成本控制

1、微利时代现场成本管理在总成本降低中所占的比重

2、现场成本个案演算

3、现场改善是成本降低的基础

4、如何挖掘成本浪费所在(生产现场七大浪费)

5、如何消除多余人员之浪费

6、如何降低材料损耗之成本

7、如何减少机器维修与停工之浪费

8、如何减少各种制造之费用.

9、如何减少库存、超量生产之浪费

10、如何减少各种搬运之浪费

案例:某港资上市企业一年降低各种制造费用8000万

六、生产主管应具备的沟通能力──管理的核心

1、认识你的IQ、EQ与AQ

2、正视沟通及其重要性---70%的正确解读

3、沟通的原则、心态、与技巧(决定你的人缘)

4、沟通障碍的产生与防范

5、有效处理冲突的六大技巧(进退有方)

6、报告、联系、商讨(日本团队的精髓)

7、如何与下属建立相互依赖的关系

8、如何与上级进行积极有效的沟通(怎样才能成为上司的得力助手)

9、如何与同级进行配合与协作(怎样获得相关部门与同事的支持与配合)

案例研讨分例

七、员工的培养与激励---成为教练性主管

一位好的管理者就是一位好的老师

1、员工心态培养---态度决定一切

2、培养部下应有的态度

3、如何做好教育训练(三大绝招)

4、OJT训练的五项基本原则

5、绩效辅导四个重点

6、如何激发部属的工作热情(零成本与低成本照样很有效)

7、良好氛围塑造应注意的三个方面

8、指责部属的正确方法

9、如何处置表现不良的部属

10、如何处理员工与员工之间、管理人员与员工之间的矛盾

案例分析、分组研讨:结合工作实际,互动发表。

综合案例分析与疑难问题解答

讲师介绍
吴群学

[讲师介绍

  第一个在国内首提:“渔夫式管理”的创导者

  著名的生产管理专家

  PTT职业培训师

  中国第五届职业经理人

  中国PCB行业协会指定PCB培训师之一

  ★工作经历――曾任:

  香港亿立集团    系统工程师

  台湾汇和集团    科长首席内训师  

  北京时代光华    高级讲师

  曾任三星、LG、AOC三家专职JQE专案工程师。吴老师从企业基层管理做起,深知企业的运作体系及流程改造,在任企业从事过生产总监、品质经理、客户经理、人力资源总监、培训总监等职务。与聚成集团、东方大成、希贝尔咨询、艾德管理咨询、众行管理顾问、广州大学等多家签约讲师及顾问。

  七年企业中高层管理及五年企业培训经验。在企业曾任三星、LG、AOC三家专职JQE专案工程师。吴老师深入企业走访培训580多家,曾受过恩师“管理培训第一人”余世维博士及“亚洲第一名嘴”张锦贵教授的亲力辅导。积累了丰富的人生阅历和实战经验,擅长于生产型企业的相关培训。

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