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员工辅导培训

专业企业员工辅导培训课程,帮助管理者掌握高效辅导技巧,提升团队绩效与员工发展。课程涵盖沟通策略、目标设定与反馈方法,适用于各层级领导者。实战案例教学,助力企业人才培养体系搭建。

热门公开课

  • 培训时长:2天 培训费用:¥3980
    合规调整流程及劳动争议防范要点。通过真实案例剖析与谈判场景模拟,帮助企业管理者掌握合规优化技巧,平衡用工成本与劳资关系,实现平稳过渡与高效运营!
    开课信息:2025年11月07-08日 | 杭州市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4800
    掌握人才心理测评的先进管理方法,提升识人用人效能; 掌握和运用团队心理建设的方法,理清团队心理管理思路,建设高效团队, 掌握和运用员工激励的心理学方法,内外驱动人性深处的原动力,激发员工积极性。
    开课信息:2025年11月12-13日 | 上海市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4200
    当众多的企业面对业务发展和竞争的巨大压力时,往往最头疼的是员工能力不能达成管理要求;而员工面对公司发展的同时,也在思考自身的发展道路在哪里?如何实现个人与企业的共同成长,成为双方亟待解决的核心问题。
    开课信息:2025年11月28-29日 | 广州市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4800
    课中经常以企业自身问题案例结合课堂技巧工具做现场问题解决方案设计、课程当下常常就可以有很多高效成果交付,结合课后作业建议与指导,常常给企业带来很多即时落地改变。
    开课信息:2025年11月12-13日 | 上海市 2025年12月24-25日 | 深圳市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4300
    了解化学危险品的种类与特性,熟悉其包装与标识要求,掌握安全运输装卸及储存保管规范。认识劳动保护与消防措施,掌握危害与污染控制处置方法,熟悉IS014000认证要求及实施步骤。
    开课信息:2025年11月13-14日 | 上海市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥6280
    了解风险标准对工艺危害分析的意义;介绍比较常用的危害评价工具方法,掌握如何应用检查表法进行工艺危害分析;掌握工艺危害分析报告的编制格式和要求;熟悉实际案例以提高分析能力。
    开课信息:2025年11月17-19日 | 上海市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4680
    培养学员供应链理论、库存管理能力、仓库管理能力、物流管理能力、仓储管理系统规划能力。 仓库管理能力与工厂物料配送管理能力是中国大部分制造业企业的重点需求,对于企业和个人均有重要价值。
    开课信息:2025年05月10-11日 | 北京市 2025年12月27-28日 | 北京市
  • 培训时长:2天 培训费用:¥4580
    本次课程主要阐述了基于学习地图以及当下组织发展面临的变革挑战,通过行业企业学习地图咨询,分析总结出的特色方法论,同时经过不同类型的客户的实践检验和运行后,更加丰富了其构建过程和实际运用。
    开课信息:2025年08月16-17日 | 北京市 2025年10月18-19日 | 上海市 2025年12月13-14日 | 深圳市

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    管理者是培训者与辅导者,需遵循员工培训与辅导的基本原则,掌握培训的4个关键密码,并把握辅导时机与注意事项,确保有效提升员工能力。
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    只有落后的员工管理,没有永远落后的员工。企业及管理者若走不出自己的世界,就无法进入员工的世界,更无法激发团队潜能。管理者应放下固有思维,主动倾听员工心声,才能真正带领团队进步。
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  • 培训天数:2天 主讲老师:王伟
    教练通过持续的教练关系,帮助团队成员聚焦行动以实现目标。运用有效对话和内在发掘方法,提升当事人醒觉与责任感,激发潜能并促进个人与团队协同成长。
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    课程聚焦GROW模型等核心工具,运用提问引导和积极反馈等教练技术,帮助管理者转变管控思维,掌握员工潜能开发方法。结合实战演练,助力领导者通过有效对话激发团队动能,实现组织绩效持续提升。
  • 培训天数:2天 主讲老师:鄢雷
    通过多种案例说明策略方法,管理业务部分涵盖组织绩效策略、目标达成要点、OKR工具应用、工作步骤安排、控制监督及问题解决,为管理工作提供全面指导。

相关问题(Q&A)

  • 员工辅导的主要目标是什么?

    员工辅导的主要目标是帮助员工提升工作能力、改善绩效并促进个人职业发展。通过定期沟通和反馈,管理者可以识别员工的优势和不足,提供针对性指导,从而增强团队整体效能,同时培养员工的归属感和积极性。
  • 如何有效实施员工辅导?

    有效实施员工辅导需建立信任关系,设定明确目标,并采用结构化方法(如GROW模型)。定期进行一对一沟通,结合具体案例提供建设性反馈,同时鼓励员工自主解决问题。此外,根据员工需求调整辅导方式,确保灵活性和持续性。

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