人才密码_业务管理者的人才管理课

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课程简介：

作为业务管理者的你，是否遇到过以下困扰?

缺人，更缺能力强的人

下属业务能力弱，对你布置的任务经常理解不到位

年轻员工(95后)越来越多，个性鲜明，管理难度越来越大

很简单的事情下属也总是犯错

部分下属属于职场“老油条“，不好管理

面对这些困扰，究竟是下属的问题?还是我们的管理方式出了问题?本课程将在2天的时间内帮助你找到破解“人才密码“的关键方法

课程大纲：

一、导入：胜利才是人才管理的基础

1.关于“人才管理“，我们常陷入的误区

2.案例分析：《乱了套的新经理》(某企业业务管理者真实案例解读)

3.寻找关键杠杆：解决少数问题带动多数问题才是管理的基础

4.业务管理者的人才管理：摆好人、用好人、留好人

二、摆好人—脱离了业绩目标的人才管理都是瞎热闹

1.案例分析：《去除团队坏味道-某销售团队的案例分析》

2.造成“人”问题的第一原因—目标不清晰

3.业务规划：如何规划目标达成的最短路径

4.摆好人—基于业务规划的人才地图

三、用好人—管理场域比管理人更有效

1.案例分析：《场域带来的改变》

2.为什么你的团队总会犯同样的错误?

3.什么是场域?为什么说它是业务管理者最重要的管理工具

4.识别你的团队场域-场域测评

5.不同场域的优缺点分析

6.打造不同场域的8大策略

四、留好人—与其更好，不如不同

1.案例分析：《让人头痛的95后》

2.影响你员工绩效最关键的因素是什么?

3.绩效考核：如何设定你的考核内容?

4.即时反馈：不能被看到的目标，就不会被实现

5.代际管理：如何管理“95“后的年轻人?

五、管理者持续提升的秘诀

1.如何管好“自己”这个人才

2.自我持续升级的秘诀

夏文峰 老师

专注于学习发展领域8年以上；

历任上海大众中层管理；某国内咨询公司项目总监；

加拿大IVEY（毅伟）商学院案例开发认证；

ICA—ToP 参与的技术TM团队引导认证；

4D领导力认证；行动教练认证；

致力于领导力发展、经验萃取的研究、场景化案例教学、领导力咨询等实践工作；

授课以案例教学、体验式培训为主，倡导学以致用，知行合一；

主讲课程

《4D卓越团队》《行动教练》

《管理者角色认知》、《打造高绩效团队》、《高效管理者三项修炼》案例式课程

《CFT案例式课程开发》、《案例开发与经验萃取》、《善复盘者胜》