您好,欢迎访问广东培训网!
当前位置:首页 > 公开课 > 个人技能 > 课程内容

向小米学新零售

发布价:¥2375
原 价:¥2500 课程编号:KC115645
用手机看:
手机扫码
开课日期
培训天数
上课地区
状态
2019年11月29-29日
1天
杭州市
立即报名

培训对象

企业老板、高管、中层骨干

课程简介

一、新零售的广义思考

零售业发展的趋势和阶段

新消费如何催生新零售透过游戏看实质:盲目执行酿恶果(互动游戏)

消费者本身发生了变化

零售终端形态也会变化

新零售的目标和愿景

商业模式与产品创新

讨论:以小米和阿里为例,分析新零售下用户与商品之间关系的变化

二、新零售的系统结构

正确理解和定义新零售中的“人”

消费者的需求现状

数据驱动识别需求

重构业务模式

新零售场景下的问题重现

案例:如何从问题和现状出发寻找新消费形势下用户的深层次需求

新消费形势下“人”的需求如何变化

了解用户习惯

重构场景:建立观察用户的机制

在用户的立场思考

发现空白——哪些需求还没有被满足

机会分析——哪些需求可以更好地被满足

案例:要与用户做朋友,而用户却总反馈联系不到我们

定义新零售中的“物”

消费升级商品也得升级

商品的“供给侧改革”

C2M的生产端优化

商品在变,商业本质并不变

讨论:性价比高的商品特征更重要还是互联互通的商品特征更重要

重构“场”以最大化人与物的接触和互动

场的设计要素

新场景与旧场景的融合

数据支持场的可触达性

优化供应链以保证场的体验

高效的技术应用带来价值

讨论:怎样对线上线下的交互体验做改进,才能实现用户互动的最大化

新零售下的用户场景分析

场景化思考是需求的最佳验证手段

场景化分析要素

判断标准和策略

案例:某个系统上线造成的业务场景变化如何适应用户操作习惯

由点及面的分析场的过程

点击转化率vs触点驻足率

浏览路径vs动线设计

热力图vs功能区

数据分析与聚类

三、新零售系统的设计误区

线上有的线下都得有

打破线上线下区隔

设计的出发点

用易互动性来分类商品

物种越多越好,体验越混杂越好

新物种并不神奇

对商品的把控力

模式的平台价值

线下流量转移到线上

客流量评估

场的坪效与线上流量

要避免的设计问题

案例:小米之家全球第二的坪效如何做到?苹果全球第一的坪效又如何?

统一库存、价格和品类

同价合理并合法

库存管理复杂度增加——实现方法分享

四.新零售的产品思维

用线上改造线下的核心是什么

挖掘潜在用户

产品价值最大化

用户量和销售收入

生态群与供应链共享

讨论:有哪些传统电商的产品思维可以借鉴到新零售的线下实体运营上?

前端产品的设计方法和思路

APP、Web和小程序

用户的寻物路径

渠道、流量结构和转化率

讨论:各位学员所负责产品提升转化率的方法有哪些?

案例:为某新零售项目做一个转化率提升计划

中后台产品的业务系统分析

高效供应链系统

品类策略与选品

店面管理与布局规划

货架库存与陈列管理

案例:如何让门店现金流动起来(收入、利润和长期用户增长的平衡)

用户增长与商业价值分析

商业模型与盈利模式

客户的产品使用流程

如何面对产品盈利计划

形成完整的业务解决方案

案例:举几个线上线下增长目标与价值方向不同和相同的例子

关键数据分析与应用

BI与大数据的关系

BI产品新零售应用的典型场景

关键数据与核心指标

练习:如何GrowthHacker方法找到衡量新零售战略成功与否的关键数据指标

讲师介绍

王晟

现任小米产品总监

资历背景

现任小米产品总监

谷仓学院资深导师

曾任阿里巴巴淘宝网高级产品经理

阿里巴巴高级讲师

京东技术学院金牌讲师

曾任IBM产品管理顾问

InfoQ、36Kr特邀撰稿人 

近期相关公开课

公开课服务流程

公开课报名流程

在线报名/咨询

联 系 人 :
联系方式:
公司名称:
咨询事项: