敏捷实践

软件开发机构高级管理人员、项目经理、系统架构师、系统分析师、资深开发人员、质量保证人员以及其他对提升软件开发质量负有责任的人员。

1、敏捷方法的“破”

?传统方法论的问题

?敏捷对传统方法论的改进

?敏捷游戏的博弈规则

?纵向视图：目标导向、团队协作、最佳实践。

?横向视图：尊重经济、持续改善、最佳实践

?关于敏捷的误解

?哪些场景与条件比较适合敏捷

?哪些场景与条件不适合敏捷

?大部分以自主创新为特色的企业都适合敏捷方法

?敏捷不是反对计划和规范，而是更好的实现计划与规范

目标：了解敏捷对传统软件工程方法都改进了什么？理解敏捷方法对于自主创新企业的意义，形成正确的敏捷观。

2、迭代闭环

?为什么要迭代？

?迭代闭环在XP与Scrum中的实践

?需求管理与分解(UserStory、Backlog)

?计划游戏与估算(计划扑克、站立式会议)

?“项目心跳”与步长(燃尽图、迭代演示、周计划)

?迭代会议(评估会议、计划会议、评审会议、回顾会议)

?反思改进

?怎么管理多个敏捷团队？

?怎么管理地理位置上分布的团队？

?迭代实践与传统实践的对比

目标：通过具体场景的课题实战，掌握在敏捷开发过程中正确实施迭代闭环的方法。

3、“质量体检”闭环

?为什么要体验？

?“完成”的定义

?质量体检(编码标准、测试、评审)

?集体代码所有权

?一步构建

?持续集成

?质量体检报告

?团队绩效评估

?质量体检闭环与传统实践的对比

目标：通过具体场景的课题实战，掌握在敏捷开发过程中实施质量控制的方法。

4、测试驱动开发闭环

?为什么测试驱动开发？

?源代码就是设计

?增强内聚性

?解耦

?固定意图（单元测试、XUnit与Fit的使用）

?简单设计（职责驱动设计、代码整洁可用）

?重构(重构导向模式、重构工具的使用)

?测试驱动开发的原则

?测试驱动开发与传统开发流程的对比

目标：通过具体场景的课题实战，掌握在敏捷开发过程中实施测试驱动的开发，理解何谓更好的设计以及重构的方法。

5、工作环境的温度与湿度

?实施敏捷的温度条件

?给“团队”加湿

?敏捷团队中的“角色”转变

教学要求：通过具体场景的课题实战，掌握管理和提升团队能力，使团队达到敏捷要求的方法。

6、如何在团队内实施敏捷管理

?绘制团队价值流图

?整改的四个步骤

?再看敏捷

目标：通过总结，全面掌握敏捷方法的精髓。

四、培训目标

?理解敏捷方法对于自主创新企业的意义，形成正确的敏捷观。

?掌握在敏捷开发过程中实施质量控制的方法。

?掌握在敏捷开发过程中实施测试驱动的开发，理解何谓更好的设计以及重构的方法。

?通过案例分析，全面掌握敏捷方法的精髓。